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輮使之然也的然指的是,楺(rǒu)使(shǐ)之然也的(de)然

  輮使(shǐ)之然也的然指代前(qián)面的加工使木材曲折(zhé)。

  出(chū)自(zì)荀(xún)子的《劝学》。

  环绕“学不能够已”这个中心观(guān)点,从学习的意义、效果、情(qíng)绪等方面,有(yǒu)条理、有层(céng)次地加以(yǐ)论述(sh偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法ù)。

  很多运用(yòng)比方来说明(míng)道理,是这篇文章的特征。

  荀子的《劝(quàn)学》是(shì)向(xiàng)来为人们所传诵的名篇(piān),其(qí)间有些警句,已(yǐ)成为勉(miǎn)励学偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法习(xí)常(cháng)用的(de)成(chéng)语。

  这(zhè)儿节选(xuǎn)三段,在原文中本(běn)不相连,可是意(yì)脉一向,能(néng)够独立(lì)成篇。

  文章很(hěn)多运用比方来说明(míng)道理。

  这些(xiē)比(bǐ)方(fāng)取之于人(rén)们(men)了解的事物(wù),又包括丰厚的意(yì)义,因而(ér),道理(lǐ)能说得粗浅理(lǐ)解(jiě),发人(rén)深思。

  “性恶(è)论”是荀子(zi)社会政治思想的起点(diǎn),他在作品中首要提出学习不能够(gòu)中(zhōng)止,便是想捉(zhuō)住要(yào)害,处理根本问题。

  由(yóu)于(yú)他(tā)十(shí)分重视这个问题,所以他把自己的(de)见地,经(jīng)过“正人”之口(kǒu)提出来,以示慎重。

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