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五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legato 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧(jù)发生(shēng),这一(yī)次悲(bēi)剧,是连环悲剧,是上(shàng)次悲(bēi)剧后再(zài)次(cì)发(fā)生的悲剧。

除悲痛外,还能怎样?

如何避免类似的二次悲剧发生,是时候深入思考(kǎo)了!

想(xiǎng)必大家都知道了,前些天,一个小孩子(zi),在学(xué)校里(lǐ),被一(yī)个老师所碾压,最终(zhōng)失去生命。一个活蹦乱跳(tiào)的孩子疏忽(hū)间淹没(méi)在了尘世之中,父母必然(rán)接受不了(le)这种(zhǒng)事实。

太悲惨了!孩子(zi)被碾压后,93年妈妈(mā)跳楼(lóu)身(shēn)亡,刘学(xué)州事件(jiàn)再度上演_黑料正能量

孩子的(de)妈(mā)妈情(qíng)绪几乎崩溃,只有去学校(xiào)要说法。

拉过(guò)横幅,大(dà)声哭过,严厉呵斥过(guò)肇事者。

一(yī)个正常的母亲(qīn),早上出门还健康(kāng)活泼的孩(hái)子(zi),学校内意外身亡,换(huàn)做(zuò)是谁,都(dōu)受不了。

在这(zhè)位妈妈(mā)做着(zhe)几乎所有母亲都会做的事时,“网络圣人”出现了(le)。

他们批(pī)评(píng)这(zhè)位母(mǔ)亲的做法极端,主观(guān)认定(dìng)“闹下去”的目的就一个,为(wèi)了更多的赔偿。

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苍天大地,这种(zhǒng)圣人怎(zěn)么在网上这么多,他们不食人(rén)间烟火(huǒ)吗?

在孩子去世(shì)后(hòu),这些“网络(luò)圣人”可以(yǐ)在家正(zhèng)常(cháng)睡觉、吃饭(fàn)吗?

在学校发生了事故,为什么不能去要个(gè)说法?

这些人(rén),事不关己,纵情批(pī)判,轮到自己时,比谁(shuí)哭(kū)得都厉害(hài)。

这还不是(shì)这位(wèi)年轻母亲遭受(shòu)的(de)仅有的网(wǎng)络语言暴力,她的穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴责和(hé)调侃。

有人称,这是孩子妈妈(mā)吗?怎(zěn)么(me)说话(huà)这么(me)冷静?

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有人称,妈妈(mā)的穿着打(dǎ)扮(bàn)是用了(le)心的,化妆了。

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还有人看到这位妈妈,由(yóu)于长得漂亮(liàng)年轻,称她可能是(shì)做不(bù)正当行业,孩子长大后也不是好人(rén)。

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还有人称,这(zhè)样拉横幅去(qù)学校要说法,不就(jiù)是嫌赔偿(cháng)少(shǎo),想多要点钱吗?

以(yǐ)上(shàng)这些人,没有言词可以形容(róng)他(tā)们(men)的阴险恶(è)毒(dú)。

在一定程(chéng)度(dù)上,他们(men)比肇事(shì)者还(hái)要残忍,并(bìng)且他们毫(háo)无良知(zhī)。

长得漂亮,化妆,说话(huà)冷静(jìng),都(dōu)成罪过了?

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哭天喊(hǎn)地时说的人家闹事,冷静说(shuō)话时,说这不像去世(shì)孩子妈(mā)妈的表现。

还能怎么做,怎(zěn)么做(zuò)在网络喷子(zi)和网络(luò)圣人(rén)的眼(yǎn)里都是错(cuò)。

如今,这位(wèi)93年如此(cǐ)年(nián)轻的(de)妈妈(mā)已经跳楼身亡了,正中(zhōng)他们的(de)下怀。

孩子刚走(zǒu)几天(tiān),母(mǔ)亲也撒手人寰,陪孩(hái)子去了。

毫无疑问,这些网络(luò)暴力(lì)令(lìng)原本心碎(suì)的母亲伤透(tòu)了心(xīn)。

她(tā)寻(xún)求心灵的寄托,渴望得到宽(kuān)慰(wèi),期望孩子的死得到公正的反馈。但“网(wǎng)络圣(shèng)人”对(duì)这些人之(zhī)常情的(de)需求冷(lěng)漠处之,并且火上浇油,雪(xuě)上加霜。

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这种网(wǎng)络暴力所造成的二次伤害,已经(jīng)不是(shì)第(dì)一次了。

刘学(xué)州事件才(cái)发生多久啊。

当时刘(liú)学(xué)州(zhōu)事件在网络(luò)上引起了轩(xuān)然大(dà)波,他一心寻(xún)找自己的亲生父母,但(dàn)由于种种(zhǒng)原(yuán)因,最后却和(hé)亲(qīn)生父(fù)母反目(mù)成(chén五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legatog)仇。

最终,一个未(wèi)成年人(rén)在网络(luò)上(shàng)经受着(zhe)腥风血雨,被(bèi)那些(xiē)网络道德圣(shèng)人肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她们用恶毒的(de)内(nèi)心去揣摩(mó)一(yī)个未成年(nián)人(rén),把各种(zhǒng)恶(è)毒的想法强加在一个未成年人身上(shàng)。

果然,他们得(dé)逞了(le),刘学州在美丽的海边自杀了。

等到(dào)刘学州(zhōu)自杀(shā)后,网络上又(yòu)铺天(tiān)盖(gài)地的充斥着(zhe)一种论调。

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“为什么要(yào)网(wǎng)暴刘学(xué)州?他是多么好的孩子啊,品学兼优,他多么懂事啊!”

这(zhè)时候在网络(luò)上(shàng)再也找不到网络喷子的身影。

这次,这位跳楼妈妈得到的还是(shì)这样的(de)“待遇”。

没出事前,网络喷子极尽阴险之意攻击他,等到这位妈妈已经(jīng)失去生命时,这些网络喷(pēn)子(zi)又集体(tǐ)消(xiāo)失的无影无(wú)踪了。

难道(dào)他们说过如此(cǐ)恶毒,甚至于要人(rén)性命的歹毒的话后,就(jiù)能这样安然无恙了?

其实,网络暴力只是造成他们想不开的(de)其中一个(gè)原因。

网(wǎng)络暴力(lì)在一定程度上是催生该(gāi)妈(mā)妈纵身一跃(yuè)的(de)一(yī)根(gēn)稻草。

在我看来,真正(zhèng)最终使该妈妈走入极端的不(bù)仅是网暴。

当人遇到一(yī)件(jiàn)或(huò)多件认为不(bù)合理的(de)事情时,如何能有相对完(wán)善的途径(jìng),解决其所(suǒ)遇到的问题,这才是重中之重。

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人非圣(shèng)贤(xián),要将(jiāng)其行(xíng)为桎梏在(zài)途径的轨迹内(nèi)。

网络是把双刃剑,想通过它解决问题(tí),必(bì)须能经受随时而(ér)来的(de)暴(bào)风雨。

等诉诸网络时,人已经被推到了悬(xuán)崖边缘(yuán),心灵处于极度疲(pí)倦和茫然(rán)之(zhī)中(zhōng)。除非内心足够强大,不然任(rèn)何的风吹(chuī)草动都可(kě)能令人(rén)跌入深渊。

那么,当人将(jiāng)遭遇公布在网(wǎng)络时,如何(hé)形成保护机(jī)制,避免人受(shòu)到(dào)无谓的网(wǎng)络暴力(lì),也至关重要。

我们需要提高同理心(xīn)和法律(lǜ)素养。没(méi)有同理心的人,任何人做(zuò)任何事,他们都有(yǒu)批(pī)判的角度和(hé)方(fāng)式(shì)。然而当(dāng)他们遇到事(shì)时(shí),他们跳的比谁都高,乱的(de)比谁都响。

幼小(xiǎo)的(de)孩子去了(le),年轻(qīng)的(de)妈妈也(yě)跟着去了,人世间,还有什么比这(zhè)更令(lìng)人心伤(shāng)?呜呼哀哉!

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