又一起悲(bēi)剧(jù)发生(shēng)，这一次悲剧(jù)，是连环悲剧，是上次悲剧后再次发生的悲剧(jù)。

除悲痛外(wài)，还能(néng)怎(zěn)样？

如何避免类似的二次悲剧发(fā)生，是时候(hòu)深入思考(kǎo)了！

想必大家都知道了(le)，前些天(tiān)，一个(gè)小孩子，在学校里，被一个老师所碾(niǎn)压，最终失去生(shēng)命(mìng)。一个活蹦乱跳(tiào)的孩子疏(shū)忽间(jiān)淹没(méi)在(zài)了尘(chén)世之(zhī)中，父母必(bì)然接受不了这种事实。

孩子的妈妈情(qíng)绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去(qù)学校要(yào)说(shuō)法。

拉过(guò)横幅，大声(shēng)哭(kū)过，严(yán)厉呵斥过(guò)肇事者。

一个正常(cháng)的母亲，早(zǎo)上出(chū)门还健康活泼的孩子，学校内(nèi)意外身亡，换做是谁(shuí)，都受不了。

在这(zhè)位妈(mā)妈做着几乎(hū)所(suǒ)有(yǒu)母(mǔ)亲都会做的(de)事时，“网络圣(shèng)人”出现(xiàn)了。

他(tā)们批(pī)评这位母(mǔ)亲的做法(fǎ)极端，主(zhǔ)观认(rèn)定(dìng)“闹下(xià)去”的目的就一个，为了(le)更多(duō)的赔偿。

苍天(tiān)大地，这种圣人(rén)怎么在网上(shàng)这么(me)多，他们不食人(rén)间烟火吗？

在孩(hái)子去世后，这些“网络圣人(rén)”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭吗(ma)？

在学(xué)校(xiào)发(fā)生了事故(gù)，为什么不能去要(yào)个(gè)说法？

这些(xiē)人，事(shì)不关己(jǐ)，纵(zòng)情(qíng)批判，轮到自己时，比(bǐ)谁(shuí)哭得都厉害。

这还(hái)不是这位年(nián)轻母(mǔ)亲遭受的仅有的网络(luò)语(yǔ)言(yán)暴力，她的穿着打扮也被“网络圣人(rén)”不停(tíng)地(dì)谴责和(hé)调侃。

有人(rén)称，这是孩子妈妈(mā)吗？怎么说(shuō)话(huà)这(zhè)么冷(lěng)静？

有人称，妈妈的穿着打扮(bàn)是用(yòng)了心的，化妆了(le)。

还(hái)有人(rén)看到这(zhè)位妈(mā)妈，由于长得漂(piāo)亮年轻，称她(tā)可能(néng)是做不正当行业，孩子长(zhǎng)大后也不是(shì)好人。

还有(yǒu)人称，这样拉横幅(fú)去学(xué)校要说法，不就是嫌(xián)赔偿少，想多要(yào)点(diǎn)钱吗？

以上这些人，没(méi)有言词可(kě)以形容他们的(de)阴险恶(è)毒。

在一定程(chéng)度上，他(tā)们比肇事者(zhě)还要残忍，并(bìng)且他们毫无良(liáng)知。

长得漂亮，化妆(zhuāng)，说话冷静，都成罪(zuì)过(guò)了(le)？

哭天喊(hǎn)地(dì)时说的人家闹事，冷静说话时，说这不(bù)像去(qù)世孩(hái)子妈妈的表现。

还能(néng)怎么做，怎么做在(zài)网络(luò)喷子和网络圣人的眼里都(dōu)是(shì)错(cuò)。

如今(jīn)，这位93年(nián)如(rú)此年(nián)轻的妈妈已经跳楼(lóu)身亡(wáng)了(le)，正中他们的(de)下怀(huái)。

孩子刚走几天(tiān)，母亲(qīn)也撒手人(rén)寰，陪孩子(zi)去了。

毫(háo)无疑问，这些网络暴(bào)力令(lìng)原本心碎(suì)的(de)母亲伤(shāng)透(tòu)了心。

她寻(xún)求心灵的寄(jì)托，渴望得到宽慰，期望孩子(zi)的死(sǐ)得到公(gōng)正(zhèng)的反馈。但“网络圣人(rén)”对这些(xiē)人(rén)之常(c一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？háng)情的(de)需求冷漠处之，并且(qiě)火上浇(jiāo)油(yóu)，雪上加霜。

这(zhè)种网络暴(bào)力(lì)所造成(chéng)的二(èr)次(cì)伤害，已(yǐ)经不是(shì)第一次了(le)。

刘学州事件才发生多久啊。

当时刘学州(zhōu)事件在网络(luò)上引(yǐn)起了轩然(rán)大波，他一心寻找自(zì)己(jǐ)的亲生父母，但由于(yú)种(zhǒng)种(zhǒng)原因(yīn)，最后却(què)和亲生(shēng)父(fù)母反目成(chéng)仇(chóu)。

最终，一个未成年(nián)人(rén)在网(wǎng)络上(shàng)经受着(zhe)腥(xīng)风血雨，被那些(xiē)网络道德圣人肆意诋(dǐ)毁谩骂(mà)。

她们用恶毒的内心去(qù)揣摩(mó)一个未成年人，把各种恶毒(dú)的想法强加在一个(gè)未成年人身上。

果然，他们得逞了，刘(liú)学州在(zài)美(měi)丽的海边(biān)自(zì)杀了。

等(děng)到刘(liú)学州自杀后，网络上(shàng)又铺天盖(gài)地的充斥着一种论调。

“为什么要网暴(bào)刘学州(zhōu)？他(tā)是(shì)多么好的孩(hái)子(zi)啊，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候在(zài)网络(luò)上再也找不到网络喷子的身影。

这(zhè)次，这(zhè)位跳楼妈妈得到的还是(shì)这样的“待遇”。

没出事(shì)前，网络喷子极尽阴险之(zhī)意(yì)攻击他，等到这位妈妈已经失去生命时，这些网络喷子又(yòu)集体消失(shī)的无影无踪了(le)。

难(nán)道他(tā)们说过如此(cǐ)恶毒，甚至于要人性命(mìng)的歹(dǎi)毒的话后，就能这(zhè)样安然无恙(yàng)了？

其实，网络暴力只是造(zào)成他们想(xiǎng)不(bù)开(kāi)的其中一个原因。

网络暴力在一定(dìng)程度上(shàng)是催生该妈妈纵(zòng)身一跃的一根稻(dào)草(cǎo)。

在我(wǒ)看来，真(zhēn)正最终使该(gāi)妈妈走(zǒu)入极(jí)端的不仅是网暴。

当人遇(yù)到一件(jiàn)或多件(jiàn)认为不合理的事情时，如(rú)何能(néng)有相对完(wán)善(shàn)的途径，解决其(qí)所遇到的问题，这(zhè)才是重中之(zhī)重。

人非圣贤，要(yào)将其行为(wèi)桎梏在(zài)途径的轨(guǐ)迹(jì)内(nèi)。

网络是把(bǎ)双刃剑(jiàn)，想通(tōng)过它解决问题，必须能(néng)经(jīng)受随时(shí)而来的暴风雨。

等诉(sù)诸网络时，人(rén)已经被(bèi)推到(dào)了悬崖边缘，心灵处于极(jí)度疲倦和茫然(rán)之中。除非内心足够强大，不(bù)然(rán)任何的风吹(chuī)草动都(dōu)可能(néng)令一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？人跌入深渊。

那(nà)么，当人(rén)将遭遇(yù)公布(bù)在网络时(shí)，如何形成保护机制，避免(miǎn)人(rén)受到无谓的网(wǎng)络(luò)暴力，也至关重要。

我们需要提高(gāo)同理心和法律素养(yǎng)。没有同(tóng)理心的(de)人，任何人(rén)做任何事，他们(men)都有批判的角(jiǎo)度和方式。然而当他们遇(yù)到事(shì)时，他们跳的比(bǐ)谁(shuí)都高，乱的比(bǐ)谁(shuí)都响。

幼小的(de)孩(hái)子去了，年轻的妈妈(mā)也跟着去了，人世(shì)间，还有什么(me)比这更令人(rén)心伤(shāng)？呜呼哀哉！

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