寓(yù)言故事都有(yǒu)什么特(tè)点请问怎么回答，寓言故事大(dà)全100篇(piān)是寓言故事的特点：寓言篇幅一般(bān)都(dōu)比较(jiào)短(duǎn)小，语言比较精(jīng)辟简练，结构(gòu)相对简单(dān)，表(biǎo)现力极为(wèi)丰富的。

　　关(guān)于寓言故事(shì)都有什么特点(diǎn)请问怎么回答，寓言故事(shì)大(dà)全100篇以及寓(yù)言故事都有(yǒu)什么(me)特点请问怎么(me)回答，寓言故事(shì)都有什么特点？，寓(yù)言(yán)故(gù)事大全100篇，中(zhōng)国古代寓言故事有哪(nǎ)些故事，寓言(yán)故事短(duǎn)篇等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

寓言故事都有什么特(tè)点请问怎么回答(dá)，寓言故事大全100篇

　　寓(yù)言(yán)故事(shì)的发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强特点：1、寓言(yán)篇幅一般都(dōu)比较短(duǎn)小，语言比较精(jīng)辟简练(liàn)，结(jié)构相(xiāng)对简单，表(biǎo)现力极为丰(fēng)富。

　　2、寓言(yán)具有鲜(xiān)明的教育性和讽刺性。

　　多采用借喻手(shǒu)法，使富有(yǒu)教(jiào)训意义的(de)主题(tí)或深刻的道理(lǐ)在简单的故事(shì)中体现。

　　主题思(sī)想大多借(jiè)此喻彼、借(jiè)远喻近(jìn)、借古喻(yù)今(jīn)、借小喻大。

　　3、寓言故事情节一般(bān)都是虚构，主人公(gōng)比较随(suí)意(yì)，可以(yǐ)是人(rén)，可以是物。

　　4、寓言常用的修辞手法有比喻、夸张、象征、拟人(rén)等(děng)。

　　5、“寓(yù)”是“寄托”的意思(sī)，即把作(zuò)者的(de)思想寄托在一个故事里，让人(rén)从中领悟到一定(dìng)的道(dào)理。

　　寓言是文(wén)学作(zuò)品的一种(zhǒng)体(tǐ)裁，以比喻性的故(gù)事(shì)寄(jì)寓意味深长的道理，常带(dài)有讽刺或劝戒的(de)性质，用假托的故事或(huò)拟人手法(fǎ)说明某个道理或教训(xùn)。

　　寓言大(dà)抵是(shì)讽(fěng)刺的，但也是歌颂的。

　　寓言(yán)讽刺黑暗，就是歌颂光(guāng)明(míng)；

　　讽刺(cì)邪恶(è)，就(jiù)是歌颂善良；

　　讽刺虚伪，就(jiù)是歌颂真诚。

　　寓言(yán)不仅要深(shēn)恶(è)痛绝地抨击(jī)和揭露伪、恶、丑，热(rè)情地(dì)赞扬和歌颂真、善、美。

寓言有(yǒu)哪些(xiē)特点？

　　寓言的特点：

　　1、寓(yù)言篇幅一般都(dōu)比较短小，语言(yán)比较精辟(pì)简(jiǎn)练，结构相对简单(dān)，表现力(lì)极为丰(fēng)富。

　　2、寓言(yán)具(jù)有鲜(xiān)明的教育(yù)性和讽刺(cì)性。

　　多采用借喻手法，使富有教训意义的主(zhǔ)题或深刻的道理在(zài)简单(dān)的故事(shì)中体现。

　　主题思(sī)想大多借此喻(yù)彼、借(jiè)远喻(yù)近、借古喻今、借小喻大。

　　3、寓言故事情节一般都是虚构(gòu)，主人(rén)公比较随意，可以是人，可以是物。

　　4、寓言常用的(de)修辞(cí)手(shǒu)法有比喻、夸张、象(xiàng)征、拟人等。

　　5、“寓”是(shì)“寄托发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强(tuō)”的(de)意思(sī)，即把(bǎ)作者的思想寄托在一个故事里，让人从中领悟到一(yī)定的(de)道理。

　　寓言是用比喻性(xìng)的故事来寄托(tuō)意味深长的道理，给人以启示的文学(xué)体(tǐ)裁(cái)，字数不多，但言简意赅。

　　故事的(de)主人公可以是人(rén)，也可以是拟人化(huà)的动植物或其它事(shì)物。

　　该词最早(zǎo)见于(yú)《庄子》，在春秋战国时(shí)代兴起(qǐ)，后来成(chéng)为文学作(zuò)品的一种体裁。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　寓言注定是(shì)一种(zhǒng)弱(ruò)于(yú)并低于历史(shǐ)的写作，因为它是与先秦(qín)哲学家的佚(yì)事(shì)寓言写作相联余胡册系的。

　　其源头是非儒家的道家“异端”。

　　然而(ér)寓言竖宏(hóng)式阅读(dú)又(yòu)是儒家文人的常见阅读(dú)模式。

　　在这模式中，读者意识到故事的小(xiǎo)说性质，因而(ér)不把它看做真实的历史。

　　这些小(xiǎo)说(shuō)真正(zhèng)具(jù)有意(yì)义是在其说教(jiào)和哲(zhé)学(xué)的层面(miàn)上(shàng)。

　　寓言(yán)早在我国春秋战国时代就已经盛行，当时一些(xiē)思想家把寓言当成辩(biàn)论(lùn)的(de)手段。

　　为了在政治(zhì)主张上战(zhàn)胜对方，为了(le)阐(chǎn)明(míng)自已的观点，互相责难、辩论，往往取(qǔ)材于古代神话、传说、民间故事(shì)或谚语。

　　通(tōng)过艺(yì)术加工(gōng)，用鲜明发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强生(shēng)动的抽象的代替议论进行激烈的(de)争(zhēng)辨(biàn)斗(dòu)争。

　　中国民间寓言极为丰富，一般的(de)都(dōu)比较短小。

　　除汉族(zú)外，还有各(gè)少数民(mín)族寓言(yán)。

　　各族人民(mín)创作做伍的寓言，多以(yǐ)动(dòng)物为主人(rén)公，利(lì)用(yòng)它们的(de)活动及相互关系投进一种教训(xùn)或喻意(yì)，达到讽喻的(de)目的。

　　反映了劳动人民健康、朴(pǔ)实(shí)的思想，闪(shǎn)耀(yào)着人民无穷的智慧和(hé)高尚的道德(dé)光芒。

　　中国(guó)古代寓言源远流长，在先秦时期已具雏形(xíng)。

　　先(xiān)后(hòu)经(jīng)历了先秦的说理寓言(yán)、两汉的劝戒(jiè)寓言，魏(wèi)晋南(nán)北朝的嘲(cháo)讽寓言、唐宋(sòng)的(de)讽刺(cì)寓言和明清(qīng)的诙谐(xié)寓言(yán)等五个阶段。

　　参考(kǎo)资(zī)料来源(yuán)：百(bǎi)度(dù)百科——寓言

未经允许不得转载：绿茶通用站群 发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强