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鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么是在现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者(zhě)情感3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格的。

　　关于文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么以及文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什么，文章结(jié)尾有什么作(zuò)用？，文章(zhāng)结尾(wěi)有啥作用等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

文章结尾(wěi)的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般(bān)是什么(me)

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者(zhě)的印象，引起读者的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗(shī)句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来(lái)优美而富(fù)有含义 2：可(kě)以让(ràng)诗句中的意境(jìng)和本书(shū)要表达的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和(hé)人物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用(yòng)名(míng)人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中(zhōng)心论点或引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到(dào)吸引读(dú)者(zhě)往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结全文,点(diǎn)明中心论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论述,使论(lùn)证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强(qiáng)化中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号(hào)召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容的冲山(shān)袜发展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是(shì)反映客观事(shì)物的,客观事物是(shì)千变(biàn)万化的,反(fǎn)映千变万化的(de)客观事物的文章形式(shì)也(yě)是多种多(duō)样的。

　　以小学生(shēng)作文为例(lì),有(yǒu)记叙(xù)文(wén)、说(shuō)明文、应用(yòng)文、议论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大(dà)致地分成(chéng)记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文章不能用同(tóng)一形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人(rén)文章时,觉得有些文章的结尾很(hěn)有特(tè)色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但(dàn)是还要注意(yì),你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的(de),有(yǒu)的是事情写完(wán)了,文章也就自(zì)然(rán)结尾了,不需要再去(qù)说什么(me)多余(yú)的话;有的是(shì)文章快写(xiě)完了,作者考虑到在结尾的(de)时候有必(bì)要对全文进行一(yī)下总结,写上(shàng)几句概(gài)括(kuò)性的话来收束全(quán)篇(piān);有的人在文(wén)章结尾时恰(qià)到好处地通过(guò)某种途径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明(míng);也有的人爱在文章(zhāng)的(de)结尾处说(shuō)几句耐(nài)人(rén)寻(xún)味的话,既能(néng)做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的(de)人写文章时(shí)充分表达了(le)自己的感情(qíng),同(tóng)时(shí)自己在写作过程(chéng)中被自己(jǐ)表达的(de)感情所感染,情不(bù)自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来(lái);也有的(de)人写(xiě)到文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标(biāo)题或者(zhě)文章的(de)开头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾(wěi)圆(yuán)合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很(hěn)深刻;有的结(jié)尾话虽说(shuō)完意(yì)却未完,使你还得好好去(qù)想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是(shì),不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺(shùn)应文章内容的发展(zhǎn),不能抛开前面的(de)内(nèi)容为结尾而标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上(shàng)甩(shuǎi)起(qǐ)来(lái)才显得(dé)精(jīng)神,如果在老母(mǔ)鸡(jī)的屁(pì)股上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看(kàn)看小学(xué)语文教材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱起眉(méi),他的脸变得严(yá鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读n)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎(zěn)么行!哦,我(wǒ)们,我们总(zǒng)能熬过(guò)去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意(yì)吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄(é)国(guó)著名作家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑(sāng)娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫西蒙(méng)的邻居(jū),在她(tā)死后收养(yǎng)她(tā)的两(liǎng)个(gè)孩子的事,反映(yìng)了(le)沙俄(é)时代渔民的生活(huó)状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了渔夫(fū)的心灵和(hé)道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头(tóu)巾裹住(zhù)睡着的孩(hái)子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她(tā)自己(jǐ)也不知道为(wèi)什么要这(zhè)样做,但是她觉得非这样(yàng)做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活(huó)该,我自(zì)作自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结(jié)尾时(shí)桑娜的心(xīn)里特(tè)别宁(níng)静(jìng),作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必(bì)要(yào);文(wén)章(zhāng)的(de)中心意思已经得到(dào)了(le)充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一番(fān)赞颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之所(suǒ)以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上(shàng)、结构(gòu)上要收(shōu)束全篇(piān),对全篇要有(yǒu)定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人的思想品(pǐn)质和性格特征上来;一(yī)般写事(shì)的文章,结(jié)尾(wěi)要落实到事情(qíng)的意义(yì)和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者(zhě)从(cóng)标题到文章结束(shù)看过一遍之后(hòu),应(yīng)该有一种整体(tǐ)感(gǎn),应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章的标(biāo)题、文章的开头以及文章的中(zhōng)间部分,是密切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的中心(xīn)密(mì)不可分。

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　　在全篇文章中(zhōng),文章结(jié)尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之(zhī)后感到是多余的,或(huò)者(zhě)感到它与前面的部分(fēn)不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那就(jiù)不是好的(de)结尾了(le)。

　　小学语文教(jiào)材(cái)《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习(xí):

　　田寡妇(fù)也(yě)无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是(shì)中国共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地(dì)改革使中国(guó)农村发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得(dé)偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是(shì)田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天(tiān)天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人(rén)分(fēn)得了土地,家家种了瓜(guā),可(kě)田寡妇还是抱(bào)着老(lǎo)黄历(lì)天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以(yǐ)后生病没(méi)有(yǒu)去看瓜,园中也无(wú)事(shì),三五天,上十天不去(qù),也无事,她就打算(suàn)不再看(kàn)瓜了;收获的一天见秋生家拉(lā)了一(yī)车(chē)瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和(hé)文(wén)章的标题(tí)、文章的(de)前后内容一起构成了一篇结构(gòu)紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达(dá)的主(zhǔ)题得(dé)到充分表达。

　　这样的结(jié)尾(wěi)对于全篇内容和结构(gòu)的完整都(dōu)起到了总(zǒng)括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开(kāi)第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求写诗、作文要做到“凤鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法(fǎ)结(jié)尾,要想(xiǎng)使文(wén)章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精(jīng)炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎(lí)明的时(shí)候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短(duǎn)短的一段只有24个字(zì),说了两(liǎng)层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得(dé)充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大家(jiā)同心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结(jié)尾自(zì)然,同时又紧扣中心。