重修的是不是更好过？是重修于好，于在这里作介词(cí)的。关(guān)于重修的(de)是不是(shì)更好(hǎo)过以(yǐ)及重修的(de)是不是更(gèng)好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽什么意(yì)思，重修是怎么样，重修好(hǎo)过么等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你收拾以下的(de)日子(zi)常识：

重修是和(hé)重生一(yī)同上课吗

　　是的(de)，重修(xiū)是和重生一同上课的。

　　大学重(zhòng)修是(shì)和重(zhòng)生一同上课(kè)，期末(mò)需求跟重生一同考试。大学考(kǎo)试某(mǒu)一门课(kè)未经过(一般是必修(xiū))，

　　下一个学年从头上这门课(kè)，并从头考试称为重修。大多数(shù)高校都采纳这样(yàng)的战略：当一位同学在期(qī)末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一学(xué)期开学第一周给予补考(kǎo)机遇;若该同学在(zài)补考期间把不及格的科目(mù)补考及(jí)格(gé)则不(bù)需求重修(xiū)。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧(jiù)好、重(zhòng)归于(yú)好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语，指康复旧情，重归(guī)于好，康(kāng)复以往的友(yǒu)谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯(kěn)改嫁到耳鼓(gǔ)山去(qù)，这便是一个最好的重(zhòng)修旧(jiù)好(hǎo)的机(jī2024年房价会继续下跌吗)遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用(yòng)标准汉(hàn)字，此字(zì)始见于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多用来介(jiè)绍动(dòng)作的时刻、地址、人(rén)物等，表明在、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出(chū)自动者(zhě)，用在(zài)形(xíng)容词后，引出比较的目(mù)标(biāo)。

大学生(shēng)挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好(hǎo)过(guò)的。

　　大学生(shēng)都清楚，大学(xué)挂科了，需(xū)求补考，补考(kǎo)没过(guò)就需求重修。

　　在结业前的最终一学期有(yǒu)5门重修(xiū)课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给(gěi)你一些经历：1.提早和教(jiào)师交流承认：必定要让教师知道有你这号人在他那(nà)里重修，如果有重修群，必定要加(jiā)进去(qù)，然后和(hé)教师阐明自己为什么会重修，而且表明自己必定要经过重修(xiū)的决计(jì)。

　　2.提早和教师问候重修的成(chéng)果构成(chéng)：有的课程是没有(yǒu)平常成果的，我们平常都很忙，平常(cháng)成果不给的话就不去上课了吧，多(duō)花时(shí)刻(kè)在图书馆自己揣(chuāi)摩(mó)，一般搞到重(zh2024年房价会继续下跌吗òng)修的课(kè)程，自学反而(ér)更简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分能够(gòu)看(kàn)看(kàn)我国大学生慕课(kè)，会(huì)对你的(de)课程(chéng)有(yǒu)很大协助的(de)。

　　4.回绝和(hé)不(bù)重修的人步调一致(zhì)：他人没(méi)有重修课(kè)，到了大四根本就只有结(jié)业设计(jì)和选修课了，你(nǐ)注定(dìng)是要比(bǐ)他(tā)人多尽力一些(xiē)的，这(zhè)个时分(fēn)应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要(yào)觉得重修就低人一等，到(dào)了结业的时分(fēn)，只需拿到结业(yè)证(zhèng)的都是好孩子！

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