绿茶通用站群绿茶通用站群

项数怎么求公式,等差数列的项数怎么求

项数怎么求公式,等差数列的项数怎么求 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造的意思是什么三年(nián)级下册,创造的(de)意(yì)思是什么最(zuì)佳答(dá)案是创(chuàng)造(zào)的意思是:将两个(gè)或两个以上(shàng)概念或事物按一定(dìng)方(fāng)式联系起来,主观地(dì)制造客观上(shàng)能被(bèi)人普(pǔ)遍接受的事物,以达到(dào)某(mǒu)种目的行(xíng)为,是一种典型的人类自主行为的。

  关于创造的意思是什么(me)三年(nián)级下册,创造的(de)意(yì)思是(shì)什么最(zuì)佳答案以(yǐ)及创造(zào)的意思是(shì)什么(me)三年级(jí)下册,创造的意思是什么解释,创造(zào)的(de)意思是什么最佳答(dá)案,创(chuàng)造(zào)的意(yì)思是什么10字,创造的意思是什(shén)么简(jiǎn)单等问题,小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知识:

创(chuàng)造的意思是什么(me)三(sān)年级下册(cè项数怎么求公式,等差数列的项数怎么求),创造的意思(sī)是什么最佳答(dá)案(àn)

  创造(zào)的(de)意(yì)思是(shì):将(jiāng)两个或两个以上(shàng)概念或事物按一定方式(shì)联系起(qǐ)来(lái),主观地制造客(kè)观上能被(bèi)人普遍接受的事(shì)物,以达到某种(zhǒng)目的的行为(wèi),是一(yī)种(zhǒng)典型的人(rén)类(lèi)自主(zhǔ)行为。

  例句(jù):1、我们要用自(zì)己的勤(qín)劳和(hé)智慧为社会创造(zào)更多的财富。

  2、老师鼓励每个同(tóng)学(xué)的创造精神(shén),从(cóng)来不束(shù)缚我们的(de)手脚。

  3、我们的祖先,用勤劳和(hé)智(zhì)慧创(chuàng)造了光辉灿(càn)烂的华(huá)夏(xià)文明。

“创(chuàng)造”是什么意思?

  创造宏竖的意(yì)思是:首先(xiān)想出或做出(前所未有的事物(wù))。

  1、拼音(yīn):chuàng zào

  2、近义(yì)词:创(chuàng)设、缔造、创制、独创

  3、反(fǎn)义词:摹拟(nǐ)、模拟、仿制、仿造

  4、引证解释:

  (1)现代· 鲁迅《集外集拾遗补(bǔ)编·关(guān)于》:新的(de)年青的文学家的第一件事(shì)是创造(zào)或介绍,蝇飞鸟(niǎo)乱,可以什么都不(bù)理。

  (2)现代·秦牧 《青(qīng)春的火焰(yàn)》:有(yǒu)人用水稻和高粱(liáng)杂交,创造(zào)了平(píng)均每穗三百(bǎi)粒的记录。

  扩展资料(liào)

  一、近义(yì)态烂词:创设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释(shì)义:指开始(shǐ)建立;创造条件。

  3、引证解释:

  (1)现代· 叶圣陶 《城中》:一个学校(xiào)的创设(shè),虽(suī)然(rán)算不得一件大事,却在这城里多数(shù)人的心海里掀(xiān)起了(le)波浪了。

  (2)现代·徐特立(lì)《纪(jì)念“五四”对(duì)青年(nián)的希望》:党和国(guó)家(jiā)为(wèi)青年创设(shè)了良好的工作条件。

  二、反义词:仿造

  1、拼音:fǎng zào

  2、释(shì)义:指模仿(fǎng)一(yī)定的式样制造(zào)。

  3、引(yǐn)证解(jiě)释(shì):现(xiàn)代·谷峪《萝北半(bàn)月》:我们可以抄几份图帆绝漏样给各队送去,让他们仿造(zào)。

  参考资料来源:百度百科-创造(zào)

  参考资料(liào)来源(yuán):百度百科-创(chuàng)设

  参考资料来源:百(bǎi)度百科-仿造

未经允许不得转载:绿茶通用站群 项数怎么求公式,等差数列的项数怎么求

评论

5+2=