校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园(yuán)内(nèi)发生，放学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为也算(suàn)在内的(de)。

　　关于(yú)校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面以及校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力的主要表现是什(shén)么，校园暴力表现在哪几个方面，校园暴(bào)力具体表现，校园暴力的五种行(xíng)为等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学生，令其(qí)在(zài)心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是(shì)重(zhòng)复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负一(yī)人；

　　有时集体(tǐ)欺负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺(q雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语ī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身边(biān)没有(yǒu)朋(péng)友等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害者不利的(de)网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园(yuán)欺凌(líng)，教育(yù)部(bù)首先发布(bù)北(běi)京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方案(àn)公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌(líng)综(zōng)合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在(zài)此(cǐ)次(cì)北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了(le)严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东(dōng)城(chéng)区在实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各(gè)校要(yào)在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料(liào)并随时汇报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外，对于情(qíng)节(ji雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语é)较为严重的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所(suǒ)、司法等部门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)具(jù)体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未能(néng)保护(hù)自己的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志(zhì)或(huò)论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和国民(mín)法典》第一(yī)千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为能力(lì)人在学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损害，学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未(wèi)尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民事(shì)行为(wèi)能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外的第三(sān)人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到(dào)管理职责的(de)，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担(dān)补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语