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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的(de)内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容(róng)要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形(xíng)式多(duō)样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生活的共(gòng)同点出发(fā)，切(qiè)入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等(děng)这(zhè)些话(huà)题都(dōu)是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又(yòu)是(shì)中班幼儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为(wèi)习惯(guàn)为目的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小(xiǎo)班(bān)孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且(qiě)自己(jǐ)不主动独(dú)立进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不(bù)要大(dà)人(rén)喂，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的(de)情绪稳定多(duō)了(le)，word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿(ér)的思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅欢(huān)看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在(zài)的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多(duō)的时候，请讲得好的(de)小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动画片(piàn)人(rén)物有(yǒu)哪些(xiē)，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话(huà)的方式(shì)提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们(men)都(dōu)说了(le)自己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的(de)是孙(sūn)悟空，因为他正义(yì)、聪明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得(dé)我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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