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哈尔(ěr)滨理工大学的综合实力排名第几，哈(hā)尔滨(bīn)理工大学理工排名

　　全国综合排名178哈尔滨理工大学电气(qì)专业全国排名9，其(qí)中高压(yā)绝(jué)缘全国(guó)第1。

　　博(bó)士后科研流动站：电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机(jī)械工程、管理科学与工程博士(shì)学位(wèi)授权学科一级(jí)学科：　电气工程、管理科(kē)学(xué)与(yǔ)工程、机械(xiè)工程、材料科学与(yǔ)工程(chéng)、仪器科学与技术(shù)、计算机科学与技(jì)术二级(jí)学科：　电(diàn)机(jī)与电器、电力(lì)系(xì)统及(jí)其(qí)自动化、高电压与(yǔ)绝缘技术(shù)、电力电(diàn)子与电力传动、电工理论与(yǔ)新(xīn)技(jì)术、　电介质(zhì)工(gōng)程(chéng)（自设(shè))、管理科(kē)学与工(gōng)程、机械制造及其自动化、机械电子(zi)工程、机械设计(jì)及理论、　车辆工程(chéng)、材(cái)料(liào)学、材料加(jiā)工工(gōng)程、材料物理与化学、精(jīng)密(mì)仪(yí)器及机械、测试计量技术(shù)及仪器、　计(jì)算机系统(tǒng)结构(gòu)、计算机软件与(yǔ)理(lǐ)论、计算机(jī)应用技术、技(jì)术经济与管(guǎn)理、思想政治教(jiào)育以上学科(kē)是哈理工优势学(xué)科，特别(bié)是博士后(hòu)流动站和博士点一级学科(kē)！所谓的院校排名是针对学校总(zǒng)体实力的排(pái)名，对(duì)选择具体专业或方向(xiàng)的考生而言意(yì)义不(bù)大(dà)，除非你指(zhǐ)想(xiǎng)炫(xuàn)耀自己(jǐ)毕业(yè)学(xué)校的知(zhī)名度(dù)更高！这(zhè)些(xiē)排名极易对考(kǎo)生产(chǎn)生误导(dǎo)，一般是对(duì)教育不大知情(qíng)者才(cái)热衷于此，这是很多教育专家极(jí)力反对的！因为(wèi)每所高(gāo)校都有(yǒu)自己(jǐ)的优(yōu)势学科，某些院校的(de)综合(hé)排名虽(suī)然低点，但单个(gè)学(xué)科(kē)上的实力、师资和地位可能非常(cháng)拔尖，在业内领域具有(yǒu)很高认可度（211院(yuàn)校(xiào)的排(pái)名一般(bān)低于985，但211高校中某些(xiē)学科的实力(lì)是(shì)一些985院校无法企(qǐ)及的，所(suǒ)以(yǐ)要淡(dàn)化(huà)学(xué)校的规模(mó)化(huà)，突(tū)出办(bàn)学(xué)定位和特色，集中优势师资(zī)和资(zī)源培育各专业(yè)的优(yōu)秀人才，这才是可取之(zhī)道！）；

　　合肥(féi)工业大学(xué)是211高(gāo)校（综合排名(míng)65左右），排(pái)名绝对在(zài)成(chéng)都理工大(dà)学(xué)（综合排名140左右）之(zhī)前，但(dàn)后者在地质方面有四个国家重点学科，培养(yǎng)的地质类人才质量和数(shù)量比合肥工业(yè)大学的地质(zhì)毕业生普遍好，业内认可度(dù)也(yě)绝对更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校，但有谁敢否认上外、北外的(de)语(yǔ)言类毕(bì)业生总(zǒng)体上不(bù)如浙大、哈工大、上海(hǎi)交大的外(wài)语(yǔ)毕业生呢(ne)？教育的目的(de)是(shì)提高人的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招(zh艾特是什么意思āo)专业，催生了一(yī)批又一(yī)批师(shī)资配置差(chà)、培养经(jīng)验无(wú)、就业和(hé)培养质(zhì)量劣的垃圾专(zhuān)业，这(zhè)让无数(shù)懵懂学子成艾特是什么意思(chéng)为学校弱(ruò)势专业的试(shì)验品和(hé)小白(bái)鼠，这是高等教育的误区，是对社(shè)会和学(xué)生(shēng)及家长十分(fēn)不负责的(de)！麻(má)省理(lǐ)工学院(yuàn)等(děng)不少(shǎo)国外知名大学都能(néng)严格控制所设专业数目和招生数(shù)，虽(suī)然(rán)专业较少、学生不多，但是做出(chū)的贡献、培(péi)养(yǎng)的(de)人才质量是我们大家(jiā)有目(mù)共(gòng)睹的！只有学有所成(chéng)，对社会贡献更大，回报更多才能(néng)获(huò)得更好的发(fā)展渠道和待遇，对社会(huì)和个人这(zhè)一点才是最重(zhòng)要的；

　　如(rú)果无法实(shí)现教育应有的社(shè)会(huì)推进(jìn)价(jià)值和对受教育者的价值，什(shén)么都白谈！那教育就(jiù)是在浪费他人青春、就(jiù)是(shì)在耗费(fèi)民(mín)脂民膏(gāo)、就是在杀(shā)人！建(jiàn)议(yì)广大考(kǎo)生(shēng)在选择学校和专业的时候结(jié)合个人理想(xiǎng)、爱(ài)好，综合考虑学校学(xué)科(kē)师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况(kuàng)、教师论(lùn)文和科研项(xiàng)目情(qíng)况、毕业(yè)生就业质(zhì)量和(hé)社会声(shēng)誉等综(zōng)合考虑(lǜ)，理性判(pàn)断和选择学校及专(zhuān)业；

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