小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划(huà)线，机械制(zhì)图等。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写出的字(zì)越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳(tàn)的(de)同素(sù)异形体之一石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的(de)份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习(xí)写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规范(fàn)的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形(xíng)成了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如(rú)，一边学习(xí)课(kè)文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语(yǔ)和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还(hái)可(kě)以陶冶孩(hái)子们的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是(shì)一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要(yào)、很基本(běn)的(de)一(yī)项技能，当(dāng)然有很多(duō)人认为(wèi)现(xiàn)在可(kě)以用(yòng)打(dǎ)字(zì)机代替写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调(diào)了，但日常(chánborn过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词g)生活中更多(duō)时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写(xiě)字，而写字对于培(péi)养一个人的(de)耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很大的助益(yì)。

　　《语文课(kè)程标准》亦(yì)指出(chū)：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学(xué)习(xí)有很大(dà)的(de)关联。

　　基本上来说，字(zì)写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字(zì)写得(dé)潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变(biàn)化(huà)气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在(zài)家(jiā)书(shū)中对(duì)于习字(zì)方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说(shuō)过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一(yī)件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成(chéng)长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词(qiān)笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义(yì)，虽(suī)然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表(biǎo)示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就(jiù)越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问(wèn)有经验(yàn)的(de)老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友从(cóng)来没(méi)有写过字，强(qiáng)烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍(shāo)微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比(bǐ)较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够(gòu)看清(qīng)，小朋(péng)友会(huì)不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三页(yè)都留有很深(shēn)的(de)印记，导致下一页(yè)不(bù)光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加(jiā)大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面(miàn)图(tú)片(piàn)上(shàng)这种姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的(de)字能够看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实(shí)答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如(rú)果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力(lì)，而写出来却更加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也(yě)就容易(yì)正确(què)了。

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