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幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的内容都有所不同(tóng)，所(suǒ)以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜的(de)进(jìn)行形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的兴趣和近日(rì)生活的共同点出发(fā)，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具”等(děng)这(zhè)些话题都(dōu)是小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的(de)，有(yǒu)一定(dìng)的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时也可以(yǐ)渗透(tòu)孩子生活习惯方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班孩(hái)子们的进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大(dà)部分的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且自己(jǐ)不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的(de)现(xiàn)象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识(shí)开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小(xiǎo)秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如(rú)下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢看动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引(yǐn)导(dǎo)幼(yòu)儿就(jiù)这些动(dòng)画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什么(me)，为(wèi)什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话(huà)时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上前分(fēn)享他(tā)喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有(yǒu)值得我们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小(xiǎo)朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人(rén)物很多，他(tā)们都各(gè)有特色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的(de)是(shì)孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优(yōu)点都(dōu)是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验(yàn)后再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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