音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教(jiào)育类一般(bān)特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和(hé)造就适(shì)应社会(huì)主(zhǔ)义市场(chǎng)经济(jì)建(jiàn)设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的(de)专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校(xiào)有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大(dà)学等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早(zǎo)期(qī)的音(yīn)乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才(cái)算(suàn)完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏(zòu)出来的(de)音乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不(bù)适合真(zhēn)实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的(de)演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲knocked什么意思，knocking什么意思是在完(wán)成(chéng)音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内(nèi)容，每个声部(bù)都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音乐(lè)形(xíng)式(shì)（包括单声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因(yīn)素就有可能(néng)改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕(bì)业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大(dà)多数(shù)音乐专业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想成为一(yī)名私人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大多knocked什么意思，knocking什么意思数学校都(dōu)会要求你有一(yī)个(gè)学士(shì)学(xué)位(wèi)，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基(jī)州的(de)音乐教(jiào)育学士课程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要(yào)求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生(shēng)时间(jiān)和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学生在入学(xué)前(qián)参加试(shì)镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术(shù)电(diàn)子音(yīn)乐制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的(de)一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领(lǐng)域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争激(jī)烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业(yè)中工(gōng)作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方(fāng)面的(de)作曲(qū)编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方面有不错(cuò)基(jī)础的(de)学(xué)生，在软件的学习(xí)上(shàng)不会(huì)太过强求，更偏向于音乐(lè)的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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