生(shēng)乎吾(wú)前其(qí)闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语是这(zhè)句话的意思为生在我前(qián)面，他(tā)懂得道理本来(lái)就早于我(wǒ)的。

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生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)句式，生乎吾(wú)前其闻道也固先乎(hū)吾翻译成现(xiàn)代汉语

　　出自韩愈的《师说》，本文中(zhōng)，小编整理了这篇文言(yán)文的相关知识，快来看(kàn)看(kàn)吧(ba)！

　　《师说》大约是作者于贞元十七(qī)年至十八年（公元801—公元802年），在(zài)京任国子监四门(mén)博士时所作。

　　作者到国子监上任后，发现科场黑(hēi)暗，朝政腐(fǔ)败(bài)，吏制弊端重(zhòng)重，当时的上(shàng)层社会，看不起教(jiào)书之人。

　　在士(shì)大夫阶层(céng)中(zhōng)存(cún)在着(zhe)既不愿求师(shī)，又“羞(xiū)于为(wèi)师(shī)”的(de)观念。

　　作者(zhě)借用回答李蟠的(de)提问撰写这篇文章，以澄(chéng)清人(rén)们(men)在“求师”和“为(wèi)师”上(shàng)的模(mó)糊认识。

　　《师说》大约是作者于贞元十(shí)七年(nián)至(zhì)十八年（公元801—公元(yuán)802中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久年），在京任国子(zi)监四门博士时所(suǒ)作。

　　作(zuò)者到国子监上(shàng)任后，发现科(kē)场黑暗(àn)，朝政腐(fǔ)败(bài)，吏制(zhì)弊端(duān)重重，当(dāng)时(shí)的上层社会，看(kàn)不起教书之人中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久。

　　在士(shì)大夫(fū)阶(jiē)层(céng)中存在着既不(bù)愿(yuàn)求(qiú)师，又“羞(xi中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久ū)于为(wèi)师”的观念(niàn)。

　　作者借用(yòng)回答李(lǐ)蟠(pán)的提(tí)问撰写这篇文章，以澄清人(rén)们在(zài)“求师”和“为师”上的模糊认识。

生乎吾(wú)前其(qí)闻道也固先乎(hū)吾是什么句式(shì)

　　“生乎吾(wú)前，其闻道(dào)也固先乎吾”这句话(huà)中有两处(chù)介宾结构(gòu)状语后置(zhì)。

　　1、生乎吾前：在我之前出生。

　　将“带(dài)郑(zhèng)乎吾前（在我之前）”这个(gè)状语(yǔ)放在谓语(yǔ)动词“生（出生）”的后(hòu)面，是文(wén)言文常(cháng)见的“状语余行(xíng)局后置(zhì)”。

　　2、先乎吾(wú)：比我早。

　　同样是(shì)将“乎吾(wú)（比我）”这(zhè)个状语放在(zài)谓语形容(róng)词(cí)“先(xiān)（早）”的后面(miàn)。

　　文言文的(de)状语并不是一定要后(hòu)置的，但是(shì)，有一(yī)种状语必定后置，那就是(shì)介宾结构作状语。

　　我们知道，状语是用(yòng)来修(xiū)饰、限制谓语动词或形(xíng)容(róng)词(cí)的，表示谓(wèi)语(yǔ)中(zhōng)心词的(de)状态、方式、时间(jiān)、处所或程度。

　　表示状态、程度时，一般(bān)不(bù)需(xū)要用(yòng)介词“介入”某个对象，如“强(qiáng)烈地”、“高兴地”就(jiù)可以。

　　但表示方式、时间、处所时，往往需要用介词来引入对象，如“在哪里”、“于哪天”、“用(yòng)什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用(yòng)”是(shì)介词，后面是介词引入(rù)的对象，属于介(jiè)词的宾语。

　　竖让(ràng)这样的(de)结构叫“介宾结构(gòu)”。

　　文言文(wén)凡(fán)是介(jiè)宾结构都要放(fàng)在(zài)谓语(yǔ)中心词的后(hòu)面。

　　如“在市场上(shàng)买的”，表述为“购于市”；“用(yòng)道理劝说他”，表述为“晓(xiǎo)之以理”。

　　乎，作介词(cí)时，意义(yì)相当于：于、在。

　　其实，现代汉语(yǔ)也有状语后置(zhì)的情(qíng)况(kuàng)，例如问题中(zhōng)的例(lì)子，也可以说成“生在(zài)我之前”；“早(zǎo)于我”。

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