保持愚笨,保持饥(jī)饿(è)的意思(sī)，营销饥饿的意思是“饥饿”的意(yì)思(sī)是(shì)肚子很空，想吃东西；歉收(shōu)；也指饥(jī)饿的人的。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥(jī)饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生(shēng)不禁，民(mín)必有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖(mài)为人奴婢者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴子在15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在(zài)交配(pèi)后会被饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和(hé)饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙(lín)峋(xún)了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有不少人没有摆脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶了(le)半天(tiān)的路(lù)，微微(wēi)感到(dào)有些饥饿。

Sta15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸y Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他(tā)薯告(gào)的意思(sī)：

　　我笨我(wǒ)知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习(xí)的方(fāng)法。

　　　　1 学(xué)习英语(yǔ)的首要唯(wéi)销理(lǐ)念(niàn)：要努力去(qù)了解“是什么”，而尽量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言，很多(duō)语汇和句型的用法(fǎ)没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样(yàng)用(yòng)的，就是这样说(shuō)的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔(zǎi)细(xì)分析起(qǐ)来或许可以找到语法上的(de)解释(shì)。

　　婴(yīng)儿时期，我们(men)学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说(shuō)” 吧，但是为什么后(hòu)来会(huì)说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就(jiù)记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的(de)最(zuì)好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后天语言，所以必须将人家(jiā)现(xiàn)成的东西反复在(zài)脑(nǎo)海里形(xíng)成神(shén)经反射，不用关(guān)心(xīn)为(wèi)什么这(zhè)样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度(dù)超(chāo)过(guò)《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最(zuì)为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需(xū)要(yào)多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵大量文章，写大量东西(xī)，听大(dà)量文章，是(shì)根本不可能(néng)达到(dào)目的的，比如(rú)一个新单词，我(wǒ)们在书(shū)上看到，默写，背(bèi)诵，还不能说真正认(rèn)识了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过来是(shì)它吗?在想表达(dá)这种意思(sī)的(de)时候，能(néng)反应过(guò)来应该用(yòng)它吗?……我们当初(chū)指手(shǒu)游学(xué)说(shuō)话的时候(hòu)，都是无形中进行了听(tīng)，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善(shàn)于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学(xué)习不是靠突击(jī)可(kě)以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英(yīng)语，是无济于(yú)事的。

　　它的特(tè)点在(zài)于“细(xì)水常流(liú)”。

　　每(měi)天花上十(shí)几分钟(zhōng)的(de)零碎时间听，背一段(duàn)课文，记几个(gè)单词，长期坚持，逐渐会得到(dào)提高的。

　　　　15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应(yīng)该在可(kě)能的场合(hé)多多练习使用。

　　不要老是(shì)用(yòng)自己(jǐ)喜欢或者熟悉的单词或(huò)者句型(xíng)，这样(yàng)的话，新学的(de)东(dōng)西永远得(dé)不到强化，慢慢的又会变的(de)陌生，人将会永远停留原有的水平。

　　不断地将新东西变(biàn)为旧(jiù)东(dōng)西(xī)，又不断接触新东西，再将其变为旧东(dōng)西，如此往复，才能不断提高。

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