郑强老(lǎo)师(shī)引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工大学的党委书记(jì)，职位(wèi)已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教育界(jiè)的名人，所到(dào)之(zhī)处，人流涌动，他(tā)就(jiù)代(dài)表(biǎo)着人气(qì)。

同时，由于(yú)郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗为人直爽，说话一针见血，不想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他的(de)每次发言大都会引(yǐn)发一定的热(rè)议。

前不久，郑强老师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大(dà)学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是(shì)看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

青岛大(dà)学的百年校庆(qìng)，举办(bàn)得相(xiāng)当隆重，受邀的不仅有(yǒu)郑(zhèng)强(qiáng)，还有(yǒu)青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑(zhèng)强在演讲中(zhōng)，恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员，使得此(cǐ)次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中，有(yǒu)些青岛的(de)官(guān)员离席了(le)，整个演(yǎn)讲席的前排(pái)空出了不少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们给大学(xué)面子(zi)，邀请你们来，是(shì)大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在(zài)官僚(liáo)主义，来听演讲，就是走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有人支持(chí)，有人反对(duì)。

支持(chí)者认(rèn)为，郑强老师(shī)说的(de)对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)了，应(yīng)该给学生树(shù)立好(hǎo)榜(bǎng)样，认(rèn)为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场(chǎng)不久离席，是对(duì)他人(rén)的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这(zhè)些人(rén)，是知识(shí)分(fēn)子的(de)风骨。

反对者则认为(wèi)，领导过去就是出席开幕(mù)式而(ér)已，又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间很(hěn)重要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑(zhèng)强还是感(gǎn)觉自(zì)己(jǐ)被(bèi)怠(dài)慢(màn)了，面子上过不去(qù)罢了，哪里是(shì)为百姓发声(shēng)。

公(gōng)说公(gōng)有理(lǐ)，婆(pó)说婆有(yǒu)理(lǐ)，各方各执一(yī)词，互不相让(ràng)。

郑强老师批(pī)评(píng)离场现(xiàn)场，是在(zài)乎面子(zi)？酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗

中途离(lí)场的领导，到(dào)底对(duì)或者不对呢？

具(jù)体问题(tí)，具体分析，不可一概而论(lùn)。

领导(dǎo)一般行程忙，事多，如果真有(yǒu)急事，中途离场，也(yě)情有可原(yuán)。

但(dàn)如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感(gǎn)冒，不(bù)想(xiǎng)坐(zuò)在(zài)台下听演(yǎn)讲内容(róng)，所以(yǐ)溜之(zhī)大吉，那就无法令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好(hǎo)学生的表率和(hé)带头作用，如果领导(dǎo)一言不合都提前走(zǒu)，那年轻的(de)学子，相(xiāng)对来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁(zào)，哪还有心思(sī)听(tīng)下去呢(ne)。

做任何事(shì)，都(dōu)需要(yào)耐心和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如(rú)果(guǒ)养成随性而为的习惯(guàn)，那做任(rèn)何事都可能是一时(shí)热(rè)度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果换(huàn)成其他的演(yǎn)讲者，看到有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途(tú)离席，必然当作没有任何(hé)事发生，若无其事地(dì)继续(xù)提前准备好的(de)演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将这种他看(kàn)来不好(hǎo)的现象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错，这种敢于(yú)说出自我想法(fǎ)的老(lǎo)师，值得肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓(wèi)也，有(yǒu)大师之(zhī)谓也。大(dà)学真正的目(mù)的，是培养学生，是教(jiào)书育人，是(shì)产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评(píng)，是(shì)否(fǒu)有助(zhù)于大学的(de)进步，学生的(de)培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来，高校中有(yǒu)郑强如此坦率和直爽之(zhī)人，能(néng)发自内(nèi)心，不怕得罪人地说(shuō)出心中(zhōng)想法(fǎ)，对(duì)高校是件好事(shì)。对很(hěn)多事情意(yì)见均一(yī)致的高(gāo)校，大抵是(shì)没有太大的创(chuàng)新力的。

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