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高考小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式，小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的(de)答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关键(jiàn)人(rén)、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围(wéi)绕这一线索展开，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分为六大(dà)类：人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要(yào)有(yǒu)两类(lèi)：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基(jī)调(diào)、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具体事(shì)物(wù)、或具(jù)体(tǐ)情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式是什么?

　　小说标题(tí)作(zuò)用答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表(biǎo)明人物(wù)性格(gé)、表(biǎo)明(míng)作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就(jiù)是从理(lǐ)解(jiě)文章标题关(guān)键词的(de)本义，字面义(yì)入(rù)手，联系文(wén)章内容，得出标题的(de)深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题(tí)的修辞手法入手，联系(xì)文章的人(rén)物形(xíng)象及隐含的情感来理解(jiě)标题(tí)的含义或(huò)作用。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示(shì)的思想内容(róng)。

　　标(biāo)题(tí)的常见作用：

　　1、概括(kuò)文(wén)章的(de)主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文线索；透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

　　此外(wài)还有作用(yòng)：寓意含蓄(xù)，引人深思；制(zhì)贺橡造(zmany的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级ào)悬念，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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