小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字(zì)越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来(lái)定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨(mò)做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类(lèi)正是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬(yìng)或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适(shì)合一般(bān)情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一(yī)些机器(qì)可识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学(xué)生来说(shuō)，学习(xí)李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶写字实(shí)际也是一种(zhǒng)行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边学习好功课(kè)，一边进行抄写练习(xí)，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习课(kè)文，一边进行(xíng)生字、词(cí)语和段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知(zhī)识，又提(tí)高(gāo)了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子(zi)们的心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽(hū)视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的(de)一(yī)项技能，当然有(yǒu)很多人认为现(xiàn)在可(kě)以用(yòng)打字机代替写字，写字教学不必(bì)再强调了，但日常生活中更多(duō)时候还(hái)是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不(bù)了(le)写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学(xué)生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦(lǎo)草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字如(rú)其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字(zì)可以变化气质”，他对(duì)儿(ér)子的(de)习字非常重视，在家书中对于习字(zì)方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过(guò李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶)致力抓好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但(dàn)对于一个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含(hán)义，虽(suī)然大部分(fēn)人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(z李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶ì)母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学(xué)写字的小朋友用什么(me)铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之(zhī)小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给(gěi)家长们(men)推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学(xué)，才发现(xiàn)HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子(zi)写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的(de)颜(yán)色本身又不(bù)是太白(bái)，为(wèi)了让写(xiě)出来的字(zì)能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加(jiā)大力(lì)量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三(sān)页(yè)都(dōu)留(liú)有很(hěn)深的印记，导致下一页不(bù)光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在(zài)太(tài)容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加大力(lì)量，只能用错误(wù)的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高(gāo)的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够(gòu)看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔那么(me)用力(lì)，而(ér)写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就(jiù)容易(yì)正确了(le)。

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