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simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁(shuí)写的(de)？是《朱子家训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南(nán)宋著名理学(xué)家朱熹所做的。关于朱子家训是谁写的以及朱子家训是谁(shuí)写的什么朝代(dài)，朱子家训是谁写的作(zuò)者是谁，朱子家训是谁写的？，朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的书，朱子家训是谁写的(de)字等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以下的知识答案：

朱子家训(xùn)的作(zuò)者是谁

　　朱子家(jiā)训(xùn)的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二为南(nán)宋著名理学家朱熹所(suǒ)做。

　　朱柏庐(lú)所作(zuò)《朱子家训》原(yuán)名为《治家(jiā)格言》，朱熹所作(zuò)《朱子(zi)家训》原题为《紫阳(yáng)朱子家训(xùn)》，而(ér)“紫阳”是朱(zhū)熹(xī)的别号(hào)。

　　“朱(zhū)文公的《朱子家(jiā)训》和朱柏庐的《治家格(gé)言(yán)》是在(zài)不(bù)同时代由不(bù)同的朱家先(xiān)贤所撰写出来(lái)的(de)不同传世巨作(zuò)。很可惜世人多把他们的文章搞(gǎo)混了，通(tōng)常人(rén)们(men)多(duō)以(yǐ)《朱子家(jiā)训》来称呼朱柏庐的《治家格(gé)言》，反而朱熹老夫(fū)子真正的《朱子家训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世(shì)界(jiè)朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用纯，字致(zhì)一，自(zì)号柏庐，江苏昆山人(rén)(今昆(kūn)山市)，明(míng)末清初(chū)江(jiāng)苏昆山县人。著(zhù)名理学家、教育家(jiā)。其父朱集(jí)璜是明末的(de)学者(zhě)，清(qīng)顺治二年(1645)守(shǒu)昆城抵御清军(jūn)，城破，投河自(zì)尽(jǐn)。

　　朱柏庐自(zì)幼致力读书曾考取秀才，志于仕途。清(qīng)入关明亡(wáng)遂不(bù)再求取功名，居(jū)乡(xiāng)教授学(xué)生并潜心程朱理学主张知行并进，一时颇(pǒ)负(fù)盛名。康(kāng)熙曾多(duō)次征召，然均为先生所拒绝。曾用精楷手(shǒu)写数十(shí)本教材用于教学(xué)。潜心研(yán)究程朱理学(xué)，主张知行并进，躬行实践。

　　康(kāng)熙间(jiān)坚(jiān)辞博学鸿词(cí)之荐，后又坚拒地方(fāng)官举荐(jiàn)的乡饮大宾。与徐枋、杨无(wú)咎号(hào)称“吴(wú)中三高士”。康熙三十(shí)七(qī)年(nián)(公元1698年(nián))染疾(jí)，临终前嘱弟子："学(xué)问在性命，事业(yè)在忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和(hé)《毋欺录》等(děng)。

朱子家(jiā)训是(shì)谁写(xiě)的(de)

　　是(shì)《朱子(zi)家训》作者有二(èr)，一(yī)为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所(suǒ)做的(de)。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱(zhū)用(yòng)纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末清初江苏昆(kūn)山县(xiàn)人。

　　著(zhù)名理学家、教育家。

　　其父(fù)朱集璜是明(míng)末(mò)的学者，清(qīng)顺治(zhì)二(èr)年（1645）守昆(kūn)城(chéng)抵(dǐ)御(yù)清军(jūn)，城破(pò)，投河(hé)自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯(chún)，字致(zhì)一。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治二年（1645年(nián)）其(qí)父朱集璜在守昆城(chéng)抵御(yù)清(qīng)军时(shí)遇难。

　　朱(zhū)昼(zhòu)夜恸哭，痛不欲(yù)生。

　　时(shí)其弟用(yòng)白、用锦尚幼，从商遗腹(fù)未(wèi)生。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局(jú)势稍定，才(cái)返故里。

　　目敬仰晋人王(wáng)哀(āi)攀柏庐墓(mù)之义，故自号柏庐。

　　居乡教授(shòu)学生，潜心治学，以程、朱理学为本，提(tí)倡知行并(bìng)进，躬(gōng)行实践。

　　他深感当(dāng)时的(de)教育方法，使(shǐ)学生难以学到真实的学问，故写了(le)《辍讲语》，反(fǎn)躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手写数十本教材(cái)用于教学。

　　生平精神宁谧，严以(yǐ)律己，对(duì)当时愿(yuàn)和他交往的官(guān)吏、豪绅，以礼(lǐ)自持。

　　清康(kāng)熙十八年（1679年）他坚(jiān)辞不应博学鸿儒科(kē)，后(hòu)又(yòu)坚拒地方官举荐的(de)乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙三十七年染(rǎn)疾，临终前(qián)嘱弟子："学问在性命，事业在(zài)忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五传酌(zhuó)解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱(zhū)柏庐治(zhì)家格言》，世称(chēng)《朱子家(jiā)训》，流传很广。

　　自问世以来流传甚(shèn)广(guǎng)，被历代士大夫尊为治家之经，清至民国年间一度成为童蒙(méng)必读课本之一。

　　《朱子家(jiā)训》精辟地阐明(míng)了修身治(zhì)家之道(dào)是一篇家(jiā)教名著(zhù)，通篇意在劝人要勤俭持家安分守己。

　　其中"一粥(zhōu)一饭，当思来处不易，半丝半(bàn)缕(lǚ)，恒(héng)念(niàn)物力(lì)维艰"等(děng)句，尤股炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年(nián)4月23日(rì)），行(xíng)五(wǔ)十二，小名沋(yóu)郎，小(xiǎo)字季延，字元晦，一字仲(zhòng)晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先(xiān)生、考亭先(xiān)生(shēng)、沧州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文(wén)，又称朱文公。

　　汉(hàn)族，祖籍南宋江(jiāng)南东(dōng)路徽州(zhōu)府婺(wù)源(yuán)县（今江西省婺(wù)源），出生于(yú)南剑(jiàn)州尤溪（今(jīn)属福建三明市）。

　　南宋著名的(de)理学家、思想家、哲学家、教(jiào)育家(jiā)、诗人、闽学派的代表人物，世(shì)称朱(zhū)子，是孔子、孟子以(yǐ)来最(zuì)杰出的弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹的长(zhǎng)期从事讲学活动，精心(xīn)编撰(zhuàn)了《四书集注》等多种(zhǒng)教材，培养了众多人才。

　　他的教育思(sī)想(xiǎng)博大精深(shēn)，其中最值得关注的(de)，一是论述小学和大学教育，二是关于朱子读书法。

论述(shù)教育

　　朱熹在总结(jié)前人教育经验和自己教育实践(jiàn)的基础上，基于对(duì)人的生理和心理特征的初步认识，把一(yī)个人(rén)的教育分成小学和大(dà)学两个既有区(qū)别又(yòu)有(yǒu)联系的阶段，并提出了(le)两者不同的教育任务、内(nèi)容(róng)和方(fāng)法。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小学教育阶段simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服，其任务(wù)是培养圣(shèng)贤坯璞。

　　鉴于(yú)小学儿童智识未开，思维能力(lì)薄(báo)弱，因(yīn)此(cǐ)他提出小学教(jiào)育(yù)的内容是学其事(shì)，主张儿童在日常生活中，通过具体行事(shì)，懂得基(jī)本的伦(lún)理道德规范，养成一(yī)定的行为习惯(guàn)，学习(xí)初步(bù)的文化知识(shí)技(jì)能。

　　在(zài)教育方法上，朱熹(xī)强调先(xiān)入为主，及早施教；要力求形象、生(shēng)动，能激发兴趣(qù)；以(yǐ)《须知》、《学规(guī)》的(de)形式培养儿童道德行为习惯(guàn)。

　　朱(zhū)熹认为15岁(suì)以(yǐ)后(hòu)大学教育，其(qí)任(rèn)务是在坯(pī)璞的(de)基础(chǔ)上再加(jiā)光(guāng)饰，把他们培养成为国家所(suǒ)需(xū)要的(de)人才(cái)。

　　朱熹认为，与重在教事的小学教育(yù)不同，大学教育内(nèi)容的重点是(shì)教理，即重在探(tàn)究(jiū)事物之所以(yǐ)然。

　　对于(yú)大学教育(yù)方法，朱熹一是重视自学(xué)，二是提倡不同学术(shù)观点之间(jiān)的相互交流。

　　朱(zhū)熹关于小学和大学教育的见(jiàn)解，为中国(guó)古(gǔ)代教育思想增添了(le)新鲜的内(nèi)容。