音乐(lè)教(jiào)育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业(yè)是音(yīn)乐教育(yù)类一(yī)般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养(yǎng)和造就适应社(shè)会主(zhǔ)义市(shì)场经济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素(sù)养和(hé)教学能力的(de)专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范大(dà)学(xué)等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐(lè)中，作(zuò)品必(bì)须能够顺(shùn)利进行演奏才算完(wán)成全部(bù)的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出(chū)来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实(shí)现(xiàn)演(yǎn)奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电子设备获(huò)得(dé)想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务(wù)于(yú)音乐内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一(yī)首善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么音(yīn)乐的内容，明确(què)这些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后(hòu)找到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而(ér)大学教师(shī)就(jiù)需要(yào)硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的(de)音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在(zài)州(zhōu)的认(rèn)证做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)，所(suǒ)以如(rú)果学生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州(zhōu)的音(yīn)乐(lè)教育(yù)学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个学校的(de)要(yào)求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本(běn)科和研(yán)究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课程给(gěi)学(xué)生时(shí)间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的(de)技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学生(shēng)在(zài)入学前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着(zhe)电(diàn)脑的(de)产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺术(shù)的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领(lǐng)域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在音乐技(jì)术(shù)的所有领域都拥有坚实(shí)的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和(hé)作曲专业的(de)学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得(dé)在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方(fāng)面有(yǒu)不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏(piān)向于音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代流行音乐(lè)方面的(de)风格、创作方式等。

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