小(xiǎo)学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物(wù)体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用碳的同素异(yì)形体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下(xià)的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业(yè)联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际(jì)也是一(yī)种行(xíng)为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩(hái)子(zi)一(yī)边学习好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之，自然形(xíng)成(chéng)了(le)行为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生(shēng)字(zì)、词语和段落(luò)抄写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提(tí)高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本的一项技能(néng)，当然(rán)有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机代替写字(zì)，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一个人(rén)的(de)耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过(guò)程中，也发现学生字(zì)写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有很大(dà)的(de)关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美(měi)观的学生，他在(zài)学习(xí)时也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而(ér)字(zì)写得潦草(cǎo)的学(xué)生(shēng)，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书(shū)与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说(shuō)过致(zhì)力(lì)抓好(hǎo)两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个(gè)人一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最小的(de)一个(gè)侄子就要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋(péng)友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽然(rán)大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机，初学(xué)写字的小朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写(xiě)字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的(de)。

　　下(xià)面两图是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔(bǐ)的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大(dà)家一散(sàn)握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间的教(jiào)学(xué)，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有(yǒu)写过字(zì)，强烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为了让写出(chū)来的(de)字(zì)能够(gòu)看(kàn)清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下(xià)一页不(bù)光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个(gè)更严(yán)重的(de)问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育(yù)不(bù)全，为了加大力量，只能用错误的(de)执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么(me)一(yī)二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很(hěn)高的原(yuán)因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容(róng)易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简单(dān)，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出(chū)来(lái)的字能(néng)够看(kàn)清(qīng)楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词(kàn)来，没有拿过笔的(de)小朋(péng)友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出(chū)来却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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