黑色星期(qī)天的真(zhēn)实故事(shì)：原版禁(jìn)曲47分钟为什么恐怖，因(yīn)为音(yīn)乐(lè)是具有感(gǎn)染力(lì)的，音乐(lè)可以(yǐ)治愈相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(yù)人的心情，同时也能够破坏(huài)人的心情，还能够引导(dǎo)人的心(xīn)情、左(zuǒ)右人(rén)的心(xīn)情、甚至控制人的心情。人是(shì)环境下的动物，周围的环境(jìng)对我们有着很(hěn)大(dà)的(de)影响(xiǎng)，音(yīn)乐能够把人带到(dào)一定的情(qíng)境当中(zhōng)，不(bù)自觉的(de)融入到情境中去，甚至(zhì)出不来。现实生(shēng)活中不同的声(shēng)音(yīn)提(tí)供了(le)人们(men)不同的感(gǎn)觉，黑(hēi)色(sè)星期天集中、夸大的(de)渲染(rǎn)了(le)一种恐(kǒng)惧的哀乐(lè)，能与大脑产生共鸣。

现(xiàn)在(zài)黑色星期(qī)天已经被封杀了，它诞生(shēng)于(yú)1932年(nián)的法国，在1945年被毁了，因为在这首歌(gē)存在的13年里，听过的人中很多都选择了自杀，人数(shù)达(dá)到一百多人。有(yǒu)的自(zì)杀者是因(yīn)为听(tīng)到这(zhè)样的传闻，不相信这个音乐有如此的魔(mó)力，所以要亲自(zì)尝试，没想到最终承受不了(le)它的魔力也选择了自杀。自杀者在留下的(de)遗书中写(xiě)到：“无(wú)法忍受《黑(hēi)色星(xīng)期天》无比忧伤的旋律。”

不仅(jǐn)仅是听者听到后自(zì)杀(shā)，很多吉他(tā)、钢琴等艺术家弹过这首(shǒu)曲(qū)子(zi)之后也(yě)选(xuǎn)择封(fēng)手。造成如此大的负面影响(xiǎ相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术ng)让创作者感到非常的抱歉，就(jiù)和欧洲各国联手毁掉了此曲。直到现在(zài)这(zhè)首曲子依然(rán)是禁区，但(dàn)是因(yīn)为(wèi)这样引起了(le)更多人挑战的欲望，不过现在的《黑(hēi)色星期(qī)天(tiān)》已经不(bù)是(shì)正版的了(le)，最早的《黑(hēi)色(sè)星(xīng)期天》只是(shì)一(yī)首单纯的钢(gāng)琴曲，后(hòu)来才有人填(tián)词演唱，并在原曲(qū)的基础上(shàng)进(jìn)行了修(xiū)改，使得(dé)这只曲子(zi)失(shī)去了它本(běn)身的“魔力(lì)”。

大多数人(rén)自杀(shā)是因为(wèi)忍(rěn)受不(bù)了悲(bēi)伤旋(xuán)律的刺激，人(rén)生有(yǒu)很多的痛苦回忆，或者是能够让人(rén)产(chǎn)生不(bù)舒适情绪的(de)触电(diàn)，《黑色星期(qī)天》就像(xiàng)是一个(gè)开关一样，打开了(le)人的痛苦相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术开(kāi)关，让人沉浸在痛苦当(dāng)中，并且形成了一个(gè)漩涡一样(yàng)的深渊中，在这个深渊中找不到出口，只能够(gòu)不断地往(wǎng)下降，没有(yǒu)尽头、没(méi)有(yǒu)希望、没有(yǒu)意义，能够解脱的方(fāng)式(shì)只能是死亡。

很多自认为心理素质好的人想要挑战它，基本上都失败(bài)了，人有时候的很多行(xíng)为是不受控制，甚(shèn)至是没(méi)有(yǒu)理由(yóu)的(de)，平时我们(men)的(de)情绪都是(shì)平稳的，分(fēn)散的，即使(shǐ)或喜或悲(bēi)都是有程度(dù)的。在现(xiàn)实(shí)生活(huó)中也发生过因为过于兴奋死亡、或者过于悲伤猝死，或许《黑色(sè)星期天》就是(shì)这样，它的悲伤指数已(yǐ)经超(chāo)过了人能(néng)够接受的极限(xiàn)了，因(yīn)为承受不(bù)了(le)，就(jiù)选择结束自己的生命。

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