大学的学分是啥(shá)意思，大(dà)学学(xué)分的(de)规范是什么是学分制，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡量学(xué)生学习(xí)质和量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则(zé)的。

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大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分制，教育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制(zhì)、导(dǎo)师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学(xué)开端试行学(xué)分制，现(xiàn)在学分制(zhì)变革已(yǐ)在国内高校全(quán)面推开。

大学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学习(xí)量的一种 计量单位(wèi) ，按(àn)学期核(hé)算，每门(mén)课程及实践环(huán)节的(de)详细学(xué)分(fēn)数以专业(yè) 教(jiào)育方案 的规则(zé)为准。<涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗/p>

　　部分(fēn)校园也(yě)有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生(shēng)在大学(xué)期间的学(xué)习常识(shí)的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学(xué)生学到的东(dōng)西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了点(diǎn)评学生优异(yì)程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一(yī)、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量(liàng)学生(shēng)学习质量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学(xué)分制的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又具涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗有学分制的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方，在对(duì)课程(chéng)的选修方(fāng)面(miàn)，给予学生在必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学(xué)分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必(bì)要获得的(de)结业(yè)总学分(fēn)作(zuò)为结业规范的(de)一(yī)种教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)，它要(yào)求依照(zhào)培养目(mù)标和教育方(fāng)案中各门(mén)课程及教育环(huán)节的学时量，确认每门(mén)课程(chéng)的学分，设置(zhì)必修(xiū)课和(hé)选修(xiū)课，规则各类课程的(de)份(fèn)额，以及(jí)准予学(xué)生结业(yè)的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分制基础上发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门(mén)课程的(de)学习(xí)成果的质量，以(yǐ)及学年和结业总(zǒng)成果(guǒ)质量的教育管(guǎn)理准则,，其(qí)核(hé)算公式为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也(yě)是在(zài)学分制的基(jī)础(chǔ)上发生的(de)一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某些要(yào)点课程的学习质量(liàng)，以区(qū)别学生专业水平(píng)凹凸的(de)教育管理(lǐ)准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方(fāng)案中的(de)学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等(děng)别离确认(rèn)不同的权(quán)重系数(shù)，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生(shēng)学(xué)习成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评(píng)优(yōu)、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修满教育方案规则的最(zuì)低学格外，还应修满课外附(fù)加学分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外(wài)附(fù)加(jiā)学分可依据学生参与学科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与社会工(gōng)作、文(wén)体活(huó)动(dòng)与公益活动的状况来鉴定。

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