认(rèn)真地还是认真的(de)写作业,认真的与(yǔ)认真地(dì)是认(rèn)真的和认真地(dì)的区(qū)别在于用法不同,认(rèn)真“的”后面接名词的。
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认(rèn)真地还是认真的写作业(yè),认真的与认真(zhēn)地
认真的(de)和认真地的(de写柔柳的四字词语有哪些,写春雨的四字词语)区别在于用法不同(tóng),认真“的”后面(miàn)接名词。
例如:认真的学习;
认真“地”后面接动词,例如(rú):认真地跑步(bù)。
意(yì)思是信(xìn)以为真;
当(dāng)真;
严(yán)肃对待(dài),不马(mǎ)虎。
示例:1、我们学(xué)习要踏实认(rèn)真,不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。
2、妈妈做会(huì)计工作非(fēi)常(cháng)认真,生怕(pà)出(chū)现(xiàn)什么差错。
3、上课要认真(zhēn)听讲,不要三心二(èr)意。
4、代表们(m写柔柳的四字词语有哪些,写春雨的四字词语en)认(rèn)真讨(tǎo)论并且(qiě)一致通(tōng)过了决(jué)议(yì)。
认真(zhēn)地还(hái)是认(rèn)真的写(xiě)作业,哪个是正确的用法?
“认真地做作业”用地是(shì):地;
“地”的(de)结构蔽蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种特有形(xíng)式来为它(tā)后面的动词服宏明务(wù),构成“状动关系”。
如:他(tā)认认真真(zhēn)地写(xiě)。
此(cǐ)处的“地”便为状语的标志,应读(dú)de。
她(tā)愉快(kuài)地接受了这件礼物(wù)。
其他“de”字(zì)的用法
1、“的”的结构(gòu)特(tè)点是必(bì)须和它(tā)前面的词构(gòu)成一(yī)种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明后面的(de)名词或并(bìng)首代词,使前后构成一种“定名关系(xì)”。
“的”即为定语的标志,应(yīng)读de。
如(rú):刚刚建成的这(zhè)所学校就(jiù)是残疾人培训学校。
3、“得”为结构助(zhù)词时,必须用在动词或形容词之后,带(dài)着它后面的词语为(wèi)其前的动(dòng)词或形容(róng)词服务(wù),即(jí)作动形谓语的补语。
如:看得清清楚(chǔ)楚;白(bái)得刺(cì)眼。
此处的“得”便(biàn)为(wèi)补(bǔ)语的标志,应读(dú)de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了