1955年(nián)4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹(fù)中的(de)剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常(cháng)血管直(zhí)径(jìng)的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最(zuì)伟大(dà)的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸体(tǐ)，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的(de)是一(yī)个(gè)千载难逢(féng)的机会(huì)，他可以零(líng)距离(lí)的研究世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜(shèng)了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈(hā)维(wéi)只是(shì)一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研究(jiū)一窍(qiào)不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年(nián)男(nán)性的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两半(bàn)。如(rú)此(cǐ)看来(lái)，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系(xì)并不大(dà)。后(hòu)来(lái)这颗(kē)可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在(zài)不断的探(tàn)索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点又放(fàng)在(zài)了(le)偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存在(zài)了(le)，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已经达到(dào)了(le)13%。在(zài)这个理论的基础上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人(rén)类的大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为(wèi)基因中(zhōng)的某些部分已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为(wèi)了防止人(rén)类(lèi)的(de)科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理(lǐ)论也(yě)为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素(sù)材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多人都相信(xìn)，如果大脑潜(qián)张大大到底是什么来头能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的(de)存在。对(duì)于这样的说法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自(zì)一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一(yī)个层次的天才(cái)。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个(gè)犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了(le)解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以通过自创的对(duì)数算(suàn)出(chū)历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且(qiě)还自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和(hé)学生的面前进行了关(guān)于(yú)思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希(xī)德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希(xī)德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的(de)数值已经爆表，人(rén)们(men)推(tuī)测他的(de)智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养(yǎng)成和(hé)他的(de)父母是分不开的，尤(yóu)其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七(qī)年之内获(huò)得(dé)了哈佛大学四个学(xué)位，其(qí)中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因(yīn)为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的(de)教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导(dǎo)师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定(dìng)决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的(de)潜(qián)力(lì)，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实的世界当中检验他(tā)的导师(shī)曾经(jīng)提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂(zá)志上的一(yī)篇文章当(dāng)中。后来(lái)随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯(sī)所说(shuō)的(de)，其实是(shì)身心资(zī)源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何(hé)的百分(fēn)比(bǐ)。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部(bù)分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练找(zhǎo)到食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了(le)一(yī)个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对(duì)活(huó)性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没(méi)有(yǒu)被开发(fā)利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛伊德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出(chū)表面(miàn)的部分(fēn)才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看(kàn)到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为(wèi)人(rén)脑潜(qián)能的(de)开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序(xù)言当(dāng)中(zhōng)有这(zhè)样一句(jù)话，哈(hā)佛大学的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆斯教(jiào)授过去常说，一(yī)般(bān)人只使用了(le)他潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说(shuō)就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我们(men)就(jiù)先从(cóng)“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化(huà)论本身也许不够(gòu)完(wán)善，还存(cún)在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是(shì)基因突变，物(wù)种进化的本(běn)质都(dōu)是自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢(màn)地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活(huó)了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最复杂(zá)的结构(gòu)，大脑在氧气和营养(yǎng)上的(de)消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同(tóng)时(shí)又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊你(nǐ)一(yī)声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人(rén)就会下意(yì)识的(de)接住，而不(bù)是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻(kè)在(zài)运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动(dòng)物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当(dāng)时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮(pí)层(céng)，当他被切(qiè)掉(diào)的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着(zhe)科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共(gòng)振成像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部分的(de)功能都是不可或(huò)缺的，当(dāng)一(yī)个人在做特定的任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿(yì)个(gè)神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在(zài)一个不(bù)断活(huó)动的(de)状态。因(yīn)此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完(wán)全不(bù)活(huó)跃的大脑区(qū)域，这意味着(zhe)人类(lèi)的大脑(nǎo)其(qí)实(shí)已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也(yě)意味着(zhe)更多的(de)人期待(dài)一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提(tí)高(gāo)智慧(huì)，你要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的(de)大脑相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之间的理解能力(lì)、记(jì)忆(yì)能(néng)力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与神(shén)经元(yuán)之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是会(huì)形成(chéng)一种叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过(guò)神经(jīng)递(dì)质张大大到底是什么来头将神经元之间(jiān)的(de)电信号(hào)进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识(shí)越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突(tū)触就会越多，而(ér)当(dāng)你(nǐ)的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连(lián)一(yī)半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大(dà)家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨(jù)大(dà)的(de)。我们(men)在每天的所有活(huó)动(dòng)与思考时(shí)，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突(tū)出(chū)，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是在形成新的突出，也就是(shì)学习到(dào)新的知识。而这些突出的结(jié)构越(yuè)强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的(de)工作要求之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神经元，进入(rù)到(dào)活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息张大大到底是什么来头的效率就(jiù)会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活跃的(de)神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外(wài)部的(de)表现就(jiù)是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电信号是通过信(xìn)息刺激所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激(jī)，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意味着最(zuì)初(chū)的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们(men)的(de)创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人在一(yī)生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元的数量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大(dà)约(yuē)700个(gè)新的神(shén)经元，除了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过(guò)学习(xí)、运动和(hé)健(jiàn)康的饮(yǐn)食来促进新的(de)神(shén)经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学(xué)习和勤于思(sī)考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说(shuō)，并(bìng)不是因为我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人花更多(duō)的时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息(xī)占用(yòng)。外部的(de)表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点(diǎn)在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电(diàn)子设(shè)备的时候(hòu)，大脑就处在一个被(bèi)动接受信息的状态(tài)，是(shì)得(dé)不到主动(dòng)信息刺(cì)激的(de)，那么这种就(jiù)基本不会形(xíng)成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的(de)不(bù)是外星人(rén)，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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