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正、异、新,正异新的区分

正、异、新,正异新的区分 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  小学修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法ppt,小学修改符(fú)号的画法及参考资(zī)料是改正(zhèng)号:表明需要改正错误,把错(cuò)误之处圈起来,再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正的(de)。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt,小学修改符号(hào)的画法及参考资料

  1.改正号:表(biǎo)明(míng)需要改正错误(wù),把错误之处圈起来(lái),再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。正、异、新,正异新的区分p>

  3.增(zēng)补号:表(biǎo)明(míng)增补(bǔ)。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置(zhì),三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

修改符(fú)号的作用和(hé)画(huà)法(fǎ)

  1.改正(zhèng)号:表明需(xū)要(yào)改正错误,把(bǎ)错(cuò)误之处圈起(qǐ)来,再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除(chú)号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  3.增(zēng)补号:表(biǎo)明增补(bǔ)。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调(diào)整。

  5.转移(yí)号:表明词语位置的(de)转移,将要转移的(de)部分圈起来,并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

  6.接排号:表明(míng)两行(xíng)文字(zì)之间应接排,不(bù)需另起一行(xíng)。

  7.另(lìng)起号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一段的地(dì)方,用引线向左延伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移位的方向(xiàng)。

  用箭头或(huò)凸(tū)曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表(biǎo)示(shì)移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文(wén)字移至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

  9.排齐号:表明(míng)应排(pái)列整齐。

  在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线。

  10.保留号:表(biǎo)明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状。

  在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三(sān)角符号,并在原删除符号上画两条短线。

  11.加(jiā)空号:表明在(zài)字与字或(huò)行与行(xíng)之(zhī)间加空。

  符(fú)号画在字与字之间(jiān)的上方,行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)的左右处。

  12.减空号:表(biǎo)明(míng)字与字(zì),行与行(xíng)之间(jiān)减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字(zì)号(hào):表明空(kōng)一(yī)字距;表明空1/2字距;表明(míng)空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字(zì)距。

  14.角码号(hào):用以(yǐ)改正上下角(jiǎo)码的(de)位(wèi)置。

  15.分开号:用以(yǐ)分开外文字母。

修改符号画法图片(piàn)

小学(xué)修改符(fú)号(hào)的用法及(jí)画法

  小学修改符号(hào)的用(yòng)法及画法详细介绍如下:

  一(yī)、小学(xué)修改符号的用(yòng)法

  1、删(shān)除号:用来删除句子(zi)或者文章中,不必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句子。

  替边号(hào),替换句子(zi)或者文章中表达(dá)不正确的形(xíng)容词或(huò)者主(zhǔ)体(tǐ)。

  2、补充号(hào):补边称充(chōng)句子或(huò)者文(wén)章中缺失的主语或(huò)者内(nèi)容(róng)。

  对调(diào)号对调句子或文章中错乱的语序。

  调遣号(hào)用(yòng)法跟(gēn)对调号一样,但是(shì)调(diào)换的(de)位置(zhì)比对调号要灵活。

  3、句号:表(biǎo)示(shì)陈述句(jù)末尾的(de)停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使句棚数(shù)森感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿。

  例春天(tiān)的(de)百(bǎi)花送(sòng)来了浓香,请你再说一遍,谁不知道这件(jiàn)事是(shì)他做的呢。

  4、叹号(hào):表示感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈(liè)的祈使句反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的一片原野(yě),世界上哪(nǎ)有不(bù)包(bāo)含矛(máo)盾的事物(wù)。

  5、分号:表示复句中并(bìng)列分句之间的(de)停顿,有分清分(fēn)句(jù)层(céng)次的作用。

  凡(fán)是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方(fāng)就用分(fēn)号(hào)。

  他身材很高(gāo)大,青白脸色,皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤痕,下巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬(péng)蓬(péng)的花(huā)白的胡子(zi)。

  二、小学修改正、异、新,正异新的区分符号的画法

  1、改正号:表明需要正、异、新,正异新的区分改正(zhèng)错(cuò)误,把错误之(zhī)处圈起来毕态,再(zài)用引(yǐn)线引到(dào)空(kōng)白处(chù)改(gǎi)正。

  删除(chú)号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

  增补号:表明增补。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  对调(diào)号:表明调整或颠倒的字句(jù)位置,三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调整。

  2、转移号:表明词(cí)语(yǔ)位置的转移,将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来,并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

  接排号:表明两(liǎng)行文字(zì)之间应接排(pái),不需另起一行。

  另(lìng)起号:表明要另起一段。

  需要另起一(yī)段的(de)地方,用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段的位(wèi)置。

  3、移位号(hào):表明移位的方向。

  用箭头(tóu)或凸曲(qū)线(xiàn)表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线,是(shì)表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

  排齐号:表明应排列整齐,在行(xíng)列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画出直线。

  4、保留号(hào):表明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

  在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号(hào),并在原(yuán)删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

  加(jiā)空号:表明在字与字或行(xíng)与行之间(jiān)加(jiā)空。

  符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处。

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