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　　包括但不(bù)限于(yú)：益智探(tàn)索，口才(cái)表(biǎo)达，美术审美、科学编程、音乐素养等，借助多媒体互动(dòng)游戏(xì)开创学习新(xīn)体验，采用前(qián)沿教玩具启发多元(yuán)智能(néng)，引入国内外先进学习工具，结合(hé)PBL教学法，

　　让孩(hái)子在自我(wǒ)探(tàn)索主(zhǔ)动表达的过程中(zhōng)激发(fā)学(xué)习兴趣、培养独立思考(kǎo)的意识和能力，同时在实践中(zhōng)不断提升解决问题的(de)能力和多元(yuán)开放的创(chuàng)新能力。

　　让孩子爱(ài)上思(sī)考(kǎo)，爱上学习，不(bù)惧(jù)未(wèi)来，创(chuàng)造更多(duō)可能!

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　　-教学闭环(huán)：课前(qián)动画预习、课堂中互(hù)动教学、下课后(hòu)回顾式(shì)练(liàn)习。智能阶段测评帮(bāng)助孩子查缺补漏，及张姓与什么姓是世仇全国张姓是一家吗时复习。

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　　-行(xíng)业(yè)专业教研团队

　　由10年以上经验的专业(yè)教研团队打造。课程基于NCTM评价标准，结(jié)合数十年国内一(yī)线教研成果，做适合中国儿童的数学思维课程(chéng)。

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　　基于儿童认知心理学编写测试(shì)题，科学划分孩子的思维(wéi)发展阶段(duàn)。6阶成(chéng)长体系循序渐进，逐步(bù)引导孩子开拓(tuò)思维，培养孩子探索、表达、协作多元思维能力(lì)。成(chéng)长(zhǎng)体系划分有利于把(bǎ)握儿童思维培养黄金(jīn)期，定(dìng)制个性化学习。

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　　引进国内外(wài)优(yōu)秀数学绘本、全彩图(tú)文(wén)、情(qíng)景故事(shì)，培养孩子浸入式阅(yuè)读习惯，提高阅读兴(xīng)趣。通过多元教(jiào)具进行(xíng)三大类训(xùn)练，全(quán)方位(wèi)拓展孩子思维能力。直(zhí)观理解数(shù)量形关系(xì)，训(xùn)练空间(jiān)思维能力。通过动(dòng)手(shǒu)了解数形结合，巩固知(zhī)识点。

　　-3大(dà)测评保驾护航

　　定级测评、专(zhuān)题测评、阶段测(cè)评为孩子(zi)学习效(xiào)果(guǒ)保(bǎo)驾护航(háng)。测(cè)评(píng)能(néng)够精准发现孩子学习弱点，有利于(yú)老师(shī)上(shàng)课时查缺补漏。家长也可获(huò)得测评结(jié)果反馈，更了解自己的孩(hái)子。