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  12月(yuè)4~6号,继续教育学院院(yuàn)长叶勇一行赴成(ché许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校ng)都(dōu)多所高校调研学(xué)习。

  调研(yán)组检(jiǎn)查了四川交通职业技术学院、四川交(jiāo)通(tōng)运(yùn)输学校2个函授教学点的面授工(gōng)作,并调研学习了函授点所(suǒ)在学校和成都中(zhōng)医药大学继续教育工作的(de)成功经验(yàn)。

  四(sì)川交通(tōng)职业技术学院是全(quán)国高职院校(xiào)前50强(qiáng)、四川省前三强(qiáng),具(jù)有极强的行业特色与(yǔ)办学实力,也是我(wǒ)校最早一批校外成人教(jiào)育函授(shòu)站。

  四川省(shěng)交通运输职业学(xué)校(xiào)是我(wǒ)校在(zài)四川设立的两个(gè)函授(shòu)站之一,10多年来,一(yī)直(zhí)与我校合作开展成(chéng)人学历教育(yù)专科层次(cì)的人才培养。

  在两所合作院校,大(dà)家就学(xué)历(lì)继(jì)续教育(许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校yù)的教学模式、教(jiào)学(xué)管理(lǐ)改革进行了深入探讨,共同分(fēn)析了当前学历(lì)和非学历许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校继续教育所面临的问题,讨论了继续教育(yù)未来的发(fā)展方向(xiàng),并就如何拓展非学历培训的市场、提(tí)高培训质量、资源共(gòng)享(xiǎng)等方面达(dá)成了合作意向。

  在成都中医药(yào)大学,调研组一行了(le)解了该校如何发挥全国双一(yī)流学校学科(kē)专业优势(shì),通过设(shè)置(zhì)中医学、护(hù)理学、营养食品与健康等专业性(xìng)极强(qiáng)的专业,通过在全省(shěng)各地市州(zhōu)全覆(fù)盖设立函授点,通过(guò)先进的教(jiào)学管理模(mó)式(shì)、教学质量(liàng)保障(zhàng)措(cuò)施,拓展学(xué)历继(jì)续教育市场,确保近三年录(lù)取规(guī)模近万(wàn)人(rén)的有效(xiào)做法(fǎ)。

  交(jiāo)流中(zhōng),双方还共(gòng)同分析(xī)了学历和非学历继续(xù)教育面临的生(shēng)源(yuán)下降、培训市场竞争日(rì)趋(qū)激烈等(děng)新的(de)发(fā)展形势,讨论了继(jì)续教育如何支持(chí)高校“双一流”建设(shè)、“新工科”“新医科”建(jiàn)设(shè),如何(hé)准确定位和未来发展思路等问题。

重庆交(jiāo)通大学继续教育(yù)学院的介(jiè)绍(shào)

  继(jì)续教育学院是重庆交通大学负责学历教育与非学历教(jiào)育管(guǎn)理的(de)二级教学机构。

  学院(yuàn)有(yǒu)在岗(gǎng)教职(zhí)兆唤(huàn)工59人,有中级以上专业技术职务人员38人(rén),其中(zhōng)副高级以昌如上职称12人,具有较强的(de)师资力量。

  学院已拥有函授(shòu)、自考、成人脱产和岗位培训等多种办(bàn)学(xué)形(xíng)式。

  其(qí)中,继续教育中的(de)学历教(jiào)育分布(bù)15个(gè)省(shěng)、市;各类各族迅(xùn)凯(kǎi)层(céng)次专业(yè)方向50多个;岗位培训拥有全国20多个(gè)省、市的办学网点。

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