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　　集美大学自考和高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学校招生全(quán)国统一考试”，基(jī)本上是社会中所(suǒ)有人员期待成才(cái)的(de)一(yī)种现实性(xìng)必(bì)备途径，其价(jià)值意义无异于(yú)古代(dài)封建时期的科可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句举取仕(shì)一(yī)般，是(shì)所有社会学子(zi)登上高等知识殿堂的必经途径，社会中(zhōng)称(chēng)之(zhī)为“全日制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教(jiào)育自学(xué)考试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学习(xí)方式(shì)的开放(fàng)性特点，以及理论(lùn)知识的完备性要(yào)求，而广受(shòu)专科学生以及社会励志(zhì)改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那一(yī)扇重新(xīn)让为你打(dǎ)开(kāi)的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补(bǔ)充(chōng)手段

　　普(pǔ)通高等教育是社(shè)会(huì)正常化教育(yù)机制模(mó)式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职人员追求上进的最有效手(shǒu)段(duàn)，自考(kǎo)作(zuò)为继续(xù)教育的先行者，起(qǐ)到了对于高考(kǎo)制(zhì)度(dù)最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人(rén)群主体(tǐ)基(jī)本上面(miàn)向的是(shì)大中专(zhuān)院校学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以及(jí)期待“知识改(gǎi)变命运”的群(qún)体，对于这一类人，自考(kǎo)能让其对于社会的学术追(zhuī)求重新回到正常(cháng)轨道，让(ràng)他们(men)自(zì)身的价值能(néng)获得主(zhǔ)流社会的强烈肯(kěn)定，符合现代(dài)化建设(shè)所(suǒ)需(xū)的价值观(guān)和知识体系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高考(kǎo)，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学(xué)习方式具有强烈的自育(yù)、自励价(jià)值，更有其开放性模式兼容特色，受(shòu)到(dào)社会中各(gè)类(lèi)求学(xué)人士的广(guǎng)泛欢迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管参考(kǎo)人数(shù)较(jiào)多(duō)，浩浩荡荡，然(rán)而其自身群体多集中于(yú)18岁左(zuǒ)右的(de)高中毕业历届生与应届生(shēng)，很(hěn)难(nán)照顾到其他求学人群的学(xué)习需求，而且一考定终身模式，多(duō)少年来一(yī)直受到教育(yù)界，各界有影响人士(shì)对于其合理性的质(zhì)疑，因此自考反(fǎn)而(ér)具备强烈的反衬色(sè)彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是自(zì)考本科？

　　自考本(běn)科(kē)是高等教育自学(xué)考试本科的简称，自考(kǎo)本(běn)科是我国基本(běn)高等教育制度之(zhī)一，成绩(jì)合格后由主考学(xué)校和高(gāo)等教(jiào)育自学考试(shì)委员会联(lián)合(hé)颁发大学毕业证书，国(guó)家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者由主考大(dà)学授予学士(shì)学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历(lì)，根据国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受(shòu)普(pǔ)通高等教育毕业证书相同的(de)法律效(xiào)力。

　　很多单(dān)位(wèi)为(wèi)什么不承认自考本科原因：很多用人(rén)单位(wèi)会觉得自考本科(kē)是(shì)靠自学出来的，并没有(yǒu)通(tōng)过专业的学习(xí)，怀疑(yí)个(gè)人能力(lì)，所(suǒ)以不承(chéng)认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实没有肯定的答案，有(yǒu)的人会因(yīn)为(wèi)自考本科找(zhǎo)到好工作，也有的(de)单位(wèi)不(bù)认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只招(zhāo)统招(zhāo)生。

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