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四大灵猴的兵器叫什么名字

四大灵猴的兵器叫什么名字 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学的学分是(shì)啥意思,大学学分的(de)规范是(shì)什(shén)么是学分制,教育形(xíng)式的一种(zhǒng),以(yǐ)选课为中心,教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐,经过绩点和学分,衡量学生学习质和量的归纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思,大学学(xué)分的规(guī)范是什(shén)么

  学分制(zhì),教育形式的一种,以选课(kè)为中心,教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐,经(jīng)过(guò)绩点和学(xué)分(fēn),衡量学生(shēng)

  学习质和量的归纳教育管理准则。

  与班建制、导师制合称三(sān)大教育(yù)形式。

  19世纪末学分制(zhì)

  创始于美国哈佛大(dà)学。

  1918年北京大(dà)学(xué)在国内首(shǒu)先实施”选课制(zhì)”,1978年国内一些有条件

  的大学开端(duān)试行学分制,现在(zài)学分(fēn)制变(biàn)革已在国(guó)内高校(xiào)全(quán)面推开。

大学学(xué)分是(shì)什么意思(sī)

  学分(fēn),是用于核(hé)算学生学习(xí)量的(de)一(yī)种(zhǒng) 计(jì)量(liàng)单位 ,按(àn)学期核算,每门课程及实践环节的(de)详细学分数以专业 教育方案 的规则为(wèi)准。

  部分(fēn)校园也有按学分收(shōu)费的准(zhǔn)则。

  经(jīng)过学(xué)分能够评判学(xué)生(shēng)在大学期间的(de)学习常识的(de)广(guǎng)度,学生获得的学分越多,阐(chǎn)明学生学到的东西也(yě)就越多。

  在某(mǒu)些大学中(zhōng),学分也变成了点评(píng)学生优异(yì)程度的一个重要(yào)规范。

   大学学(xué)分制

  一(yī)、学分制(zhì)概述

    学分制(zhì),是指以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn),以位置为辅(fǔ)佐,经过绩点(diǎn)和学分衡量学生(shēng)学习质量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则。

  敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学,与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称(chēng)三大(dà)教育形式。

  二(èr)、学分制的分类

    1、学(xué)年学分亮睁模制

    既(jì)有学年约束的特征,又有(yǒu)彻底学分(fēn)制(zhì)的(de)特(tè)征(zhēng)。

  它既保留了学(xué)年(nián)制(zhì)方案性强、专业分类紧密完好的特(tè)性(xìng),又具有(yǒu)学分(fēn)制的某些长早樱处,比方,在(zài)对课程(chéng)的(de)选修(xiū)方面,给予学生(shēng)在必(bì)定范(fàn)围(wéi)内的(de)自(zì)由度(dù)等(děng)。

    2、彻底学(xué)分制

    彻底(dǐ)学分制是一种(zhǒng)把有必要(yào)获(huò)得的(de)结业总学分作为结(jié)业(yè)规范的一种教(jiào)育管理准则,它要求依照培养(yǎng)目(mù)标和教(jiào)育方案(àn)中各(gè)门课程及教育环节的学时量,确认每门课(kè)程的学分,设置必(bì)修课四大灵猴的兵器叫什么名字和选修课,规(guī)则各类(lèi)课程(chéng)的份额,以及准予(yǔ)学生结业的最低总学分(fēn)。

    3、绩(jì)点(diǎn)学分制

    绩(jì)点学(xué)分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成果的质量,以及(jí)学年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé),,其核算(suàn)公(gōng)式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

    4、加权学(xué)分制

    加权学分(fēn)制也(yě)是在学分制的基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要(yào)点课程的学习质量(liàng),以区别学生专业水平凹凸的(de)教育管理准(zhǔn)则。

  实施加权学分,将教育方案中(zhōng)的学分,依据课程类别,求学成果差异(yì)等别离确认不同(tóng)的权重系数,方(fāng)案学分乘以权重系数,得出(chū)加权学分,以区别学生学习成果好坏,并做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生(shēng)、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

    5、附加(jiā)学(xué)分制四大灵猴的兵器叫什么名字(zhì)

    附加学分制是在要求学(xué)生修(xiū)满(mǎn)教育(yù)方案规则的最低学格外,还应修满(mǎn)课(kè)外(wài)附加学(xué)分才干结(jié)业(yè)的一种教育管理准则(zé)。

  一(yī)般说(shuō)来,课外(wài)附加(jiā)学分可(kě)依据(jù)学生参与学科比赛(sài)与学(xué)术活动、思想品德与(yǔ)社会工作、文体活动(dòng)与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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