张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将自(zì)己的业务(wù)范围(wéi)进一(yī)步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风(fēng)起云(yún)涌(yǒng)之前，已(yǐ)经(jīng)在网络(luò)成名(míng)。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经(jīng)成名的优势以及(jí)出众的口才(cái)，迅速在各(gè)大(dà)平台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了(le)当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得(dé)此结论呢(ne)？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播的人(rén)中，八(bā)成没有从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教授(shòu)的(de)炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言(yán)论，认(rèn)为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享(xiǎng)受(shòu)着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论(lùn)后，权(quán)威部门教(jiào)育(yù)部重(zhòng)磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收取志(zhì)愿填报高(gāo)价咨(zī)询(x塞尔维亚女人好追吗，塞尔维亚好找女朋友吗ún)费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报(bào)费用有的上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元。教育部的(de)发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考志愿填报的专栏内(nèi)容(róng)，目前已经下(xià)架。

中国教育报(bào)对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批(pī)评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

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各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了(le)。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问(wèn)题，公司经营能不能持(chí)续(xù)，都(dōu)将(jiāng)是未(wèi)知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学生(shēng)追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大(dà)学学(xué)完(wán)专业知(zhī)识(shí)后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身(shēn)实际情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很(hěn)大程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社(shè)会实际情(qíng)况存(cún)在脱节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍(réng)然(rán)要去完成，要去做，这(zhè)才是(shì)真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真(zhēn)正(zhèng)做(zuò)这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有(yǒu)意义的是：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来源(yuán)于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度(dù)的原(yuán)因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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