原生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为(wèi)什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫二人要结(jié)合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来(lái)，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的(de)影响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带(dài)到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩(hái)子(zi)，他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成(chéng)长(zhǎng)中，对于(yú)性(xìng)格(gé)、学习、做(zuò)事(shì)都有一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲(qīn)生的(de)父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才(cái)要更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生家庭，对(duì)子(zi)女的性格塑造(zào)有着至关(guān)重要的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的(de)人(rén)，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童(tóng)年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观(guān)，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是(shì)会(huì)使得孩(hái)子的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭(tíng)环境中长(zhǎng)大(dà)，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒的父母，这(zhè)样的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成(chéng)年(nián)后，往往也会(huì)用(yòng)这(zhè)种沟通方式(shì)去和他人相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题(tí)，认为家(jiā)庭生活是不(bù)稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到并(bìng)接受他(tā)们真(zhēn)实的(de)样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性(xìng)格，而一(yīsecx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片)味用自己理想中的(de)样子去(qù)要求孩子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别(bié)人对(duì)自己(jǐ)的评价，让别(bié)人告(gào)诉(sù)自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子(zi)，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的(de)那(nà)样(yàng)发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因此不能(néng)了(le)解自(zì)己的(de)优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出冲(chōng)突的(de)自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在(zài)是这(zhè)样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受(shòu)孩(hái)子(zi)的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹毛(máo)求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复杂的(de)问题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文(wén)也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好(hǎo)斗、亲密(mì)关(guān)系和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的(de)爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自(zì)身存在很严重的问题(tí)(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们(men)觉得自己不够好，也就会(huì)很难(nán)对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和(hé)想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他(tā)们(men)总是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的(de)可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决定你的社(shè)会性，社会性就是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判断(duàn)能力时，你最基本的认知(zhī)来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为(wèi)人处(chù)世(shì)的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的(de)人(rén)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较(jiào)好的(de)基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低(dī)来自(zì)于你个体独立的(de)secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立(lì)的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩(hái)子(zi)通(tōng)过讨好来获得爱(ài)，觉(jué)得自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不(bù)出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别(bié)人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和自(zì)己(jǐ)不好(hǎo)的感(gǎn)受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处(chù)的(de)人，不论(lùn)怎么做(zuò)都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的父母，在他们的父(fù)母(mǔ)看来，他们(men)没(méi)有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得(dé)宽容理解，反而会内化(huà)他(tā)们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个无(wú)比严(yán)厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人(rén)活成了(le)他们父母(mǔ)的(de)模样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善(shàn)和这类(lèi)人之间(jiān)的关系，就不能(néng)受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每(měi)一次(cì)指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越(yuè)亲密(mì)，就越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的人如(rú)何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有(yǒu)特(tè)别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会(huì)不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄(líng)人的情绪观察(chá)能(néng)力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读(dú)心术(shù)一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时此刻(kè)的(de)情绪，更知(zhī)道别(bié)人想听(tīng)的话和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就(jiù)很(hěn)强的适(shì)应能(néng)力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成年(nián)的(de)你。

　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了(le)，再(zài)加上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历(lì)常(cháng)人所(suǒ)不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的(de)特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没(méi)有能(néng)力去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需要人们有相关的(de)知识并付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非(fēi)secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片安(ān)全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实(shí)爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈(mā)忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那(nà)时(shí)候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲(qīn)，其实(shí)就更不应(yīng)该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲(qīn)一(yī)句原(yuán)谅。

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