张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进一(yī)步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京迁到了(le)苏(sū)州，成(chéng)立了(le)专门的公司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及(jí)出众的(de)口才，迅速在(zài)各大(dà)平台积累了(le)上(shàng)千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网络(luò)上评论高等(děng)院校(xiào)，发表大学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当(dāng)中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子(zi)非要(yào)报考新(xīn)闻学(xué)，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一(yī)位(wèi)传播学的教授发文批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在(zài)忽悠(yōu)孩子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享受(shòu)着(zhe)传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门(mén)教育(yù)部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严(yán)肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报(bào)高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他(tā)的咨询填(tián)报费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张(zhāng)雪云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾(gù)就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调(diào)的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能(néng)持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要从(cóng)学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生追求(qiú)心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在(zài)大学学完(wán)专(zhuān)业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的(de)言(yán)论可能(néng)存在(zài)争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家长和(hé)学生打开了思路(lù)，这(zhè)不就(jiù)是我们所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花(huā)齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益(yì)的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发(fā)现了这(zhè)件事(shì)存在困难(nán)，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才(cái)是真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过(guò)一件(jiàn)事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对(duì)学生(shēng)有(yǒu)意义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来(lái)源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝(jué)对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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