应(yīng)用气象学是干什么的(de)，应用气象学是干什么(me)的工作是应用气象(xiàng)学专业可以在政府、事业类(lèi)单位从事(shì)气象监测、农业设施环境调控、环境保护、防汛抗旱(hàn)与农业减灾、农业区划与资源利(lì)用等工(gōng)作，也(yě)可(kě)以在高新技术类(lèi)企(qǐ)业从事生态(tài)环境建设(shè)、生(shēng)态环境监测(cè)调(diào)控、信(xìn)息技术应用、环境评(píng)价等工(gōng)作的(de)。

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应(yīng)用气象学专(zhuān)业(yè)的就业方(fāng)向是什么

　　　　在(zài)高考填报志愿选择(zé)专业时，很多考(kǎo)生和家长对应用气(qì)象学专业(yè)就业方向是什么的问题(tí)非常(cháng)关注，我收集(jí)了具体信息，大(dà)家(jiā)快来了解一下详细厅袜情况吧(ba)。

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　　 　　应(yīng)用气象学(xué)专(zhuān)业的就业(yè)方(fāng)向是卜睁(zhēng)什么主要面向气(qì)象行业，在(zài)气象探(tàn)测、公共气(qì)象(xiàng)服务、农业气(qì)象(xiàng)服务(wù)岗位群，从事地面测报、农(nóng)业气象测(cè)报、人工影响天气、气象灾害预报(bào)预警信息制作和(hé)发布(bù)、公宝马和特斯拉哪个档次高共气象服务、农业气(qì)象服务等工(gōng)作。

　　 　　本专(zhuān)业(yè)学生毕(bì)业后可(kě)在农业气(qì)象及生态环境监(jiān)测调控、信息分析(xī)处(chù)理、资源开发利(lì)用(yòng)和防(fáng)灾减灾等科(kē)研、教(jiào)学和(hé)业务部门工作。

　　 　　政(zhèng)府、事业类单(dān)位：气象监测、农业设施环境调控、环境(jìng)保护(hù)、防汛抗(kàng)旱与农业减灾、农业区划与资源利用(yòng);高(gāo)新技术(shù)类(lèi)企业：生(shēng)态环境建设、生(shēng)态环境监测调控、信(xìn)息技术应用、环境评价(jià)。

　　 　　目(mù)前(qián)来讲(jiǎng)，主(zhǔ)要(yào)是到(dào)中国气象局下(xià)属的比如(rú)说各省、地、县，这样一些(xiē)气象部(bù)门，特别是到(dào)气象台工作，另外就是到民航系统的气象(xiàng)台，为(wèi)航空方面提(tí)供气象保障。

　　再一(yī)个就是到部(bù)队去，为部队比如说特别是空军，几乎每一个空(kōng)军基地的话，都有飞机场(chǎng)，这个飞机(jī)场都有气象台，还有(yǒ宝马和特斯拉哪个档次高u)的(de)一部分同学(xué)，就是到环保部(bù)门，以及相关的(de)电力等等的。

　　 　　应用气象学(xué)专业学什么课程应用气象(xiàng)学(xué)主要(yào)研究气象(xiàng)学的基本知(zhī)识和技能(néng)，继(jì)而将气象学的(de)原理、方法和成(chéng)果(guǒ)应用于农业、水(shuǐ)文、航(háng)海、航(háng)空、军事、医疗等领域，解决相关(guān)领域的气象问题，例(lì)如：气象防震抗(kàng)洪减灾(zāi)对(duì)策、生态环境调(diào)控(kòng)、气候资源开发利用(yòng)等。

　　 　　主要(yào)课程：《边(biān)界层气象学》、《大(dà)气(qì)科学基础(chǔ)》、《大(dà)气探测学》、《天气学原理》、《产(chǎn)业工程气(qì)象学》、《气象信息服务(wù)》、《应用(yòng)气象(xiàng)学方法》、《农业(yè)气象(xiàng)学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论文(wén)、科技创新实践、天气(qì)学分析(xī)、毕(bì)业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气(qì)探测实(shí)验、天气预报实(shí)验、应用气象学实验、农业(yè)气象学实(shí)验(yàn)。

　　 　　部分高校按以下专业方向培养(yǎng)：型(xíng)伏(fú)岁公共气象服务。

　　 　　本(běn)专业学生主要学习应用(yòng)气象学的基本理论和(hé)基本知识(shí)，接受大气科(kē)学及相关学(xué)科领域的(de)科(kē)学思维和实验实践的基本训练，具备应用气象业务、研究和开发的基本能力。

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