说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式，三年级(jí)说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用是说明方法及作用(yòng)：举例(lì)子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例子的(de)。

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说明方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事(shì)物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的(de)范(fàn)围(wéi)列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真实具体有力(lì)地(dì)说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可(kě)以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思(míng)文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇(qí)特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文(wén)章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服(fú)力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是(shì)这座桥(qiáo)却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确(què)客(kè)观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用(yòng)人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说(shuō)明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明(míng)的(de)对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更(gèng)生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规(guī)定性(xìng)的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对(duì)抽象(xiàng)的(de)字词能够更加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方(fāng)法，是(shì)一种安排工(gōng)作进程的数学(xué)方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧(cè)面，在(zài)事(shì)物的某一个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的(de)字(zì)词能够更加明白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不(bù)但(dàn)节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的(de)过水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把(bǎ)十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事(shì)物解说更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的想法(fǎ)表(biǎo)示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预(yù)设将(jiāng)来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球(qiú)》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及其作(zuò)用答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事(shì)理）分(fēn)门别(bié)类加以说明(míng),使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了文(wén)章的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准确地说明该事(shì)物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了(le)被说明(míng)对象(xiàng)的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语(yǔ)言对说明的对象（或科(kē)学事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学(xué)、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物的(de)特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力(lì),如引(yǐn)用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的(de)特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明(mín陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思g)更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事理）加以具体的(de)解释说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具(jù)体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传(chuán)说、新(xīn)闻(wén)报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说(shuō)明的趣(qù)味(wèi)性.（引用(yòng)说(shuō)明在文章开头(tóu),还起到引出(chū)说(shuō)明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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