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倒装句是什么意思举例 语文,倒装句是什么意思举例 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的(de)画(huà)法及参考资料

  1.改(gǎi)正号(hào):表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误,把错误之(zhī)处(chù)圈起来,再(zài)用引线引到空白(bái)处改正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可加(jiā)框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时加圈(quān),文字多(duō)时(shí)可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位置,三曲线的中间部分不调(diào)整。

修(xiū)改符号(hào)的作(zuò)用(yòng)和画(huà)法

  1.改正号:表(biǎo)明需要改正错误,把错误之处(chù)圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除(chú)号(hào):表示(shì)删除掉(diào)。

  文字少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明增(zēng)补。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

  4.对(duì)调号(hào):表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明(míng)词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移,将要(yào)转移的(de)部分圈起(qǐ)来,并画(huà)出引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

  6.接(jiē)排号:表明(míng)两行文字(zì)之间应接(jiē)排,不需另起一(yī)行。

  7.另起号:表明(míng)要另起一(yī)段。

  需要另起一段的地方,用(yòng)引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位(wèi)置。

  8.移(yí)位号:表明移位的方(fāng)向。

  用(yòng)箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示,使用(yòng)箭头(tóu),是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn),是(shì)表示把符(fú)号内(nèi)的文(wén)字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位置。

  9.排齐号:表明(míng)应排列整齐(qí)。

  在行列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左右画出(chū)直线(xiàn)。

  10.保留号:表明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

  在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号(hào),并在原删除符号上画(huà)两条短(duǎn)线。

  11.加空号:表(biǎo)明在(zài)字与字或行与行之(zhī)间加空。

  符号画(huà)在字与字之间的(de)上方,行与(yǔ)行之间的(de)左右处。

  12.减空号(hào):表明字与字,行(xíng)与行之间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号:表明(míng)空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明(míng)空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角(jiǎo)码的位(wèi)置。

  15.分开号:用以分开外文字(zì)母(mǔ)。

修改符号画法图片

小学修改符号的用法及画法(fǎ)

  小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法详细(xì)介绍如下(xià):

  一、小学(xué)修改符号的用法(fǎ)

  1、删除(chú)号:用来删除句(jù)子或者文章中,不必要的多余的词语和(hé)句子(zi)。

  替边(biān)号(hào),替(tì)换倒装句是什么意思举例 语文,倒装句是什么意思举例句子或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

  2、补充号:补(bǔ)边(biān)称(chēng)充句子(zi)或者文章中缺失的(de)主语或者内容。

  对调号对调句子或文章(zhāng)中(zhōng)错(cuò)乱的语序。

  调遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对调号一样,但是调换的位(wèi)置比对调号要(yào)灵活。

  3、句号:表示陈述句末尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈(qí)使句棚数(shù)森感叹句末(mò)尾的停顿。

  例春天的百(bǎi)花送来了浓(nóng)香,请你再说一(yī)遍(biàn),谁不知道这件事是他做的呢。

  4、叹(tàn)号(hào):表示感叹句末尾的(de)停顿(dùn)及语气强烈的祈(qí)使句反问(wèn)句末尾的停顿。

  这是多么平静的一片原野,世界上哪有不包含(hán)矛(máo)盾(dùn)的事物。

  5、分号:表示(shì)复句中并列分句(jù)之间的停(tíng)顿(dùn),有分清分句层次的作用。

  凡(fán)是(shì)复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表示层(céng)次的(de)地方就用分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

  二、小学修改符号的画法

  1、改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来毕态,再(zài)用引线引到空白处改正。

  删除号:表示删(shān)除掉。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈,文字多时可加框打(dǎ)叉。

  增补(bǔ)号:表(biǎo)明增补(bǔ)。

  文字(zì)少时加圈(quān),文字(zì)多时可倒装句是什么意思举例 语文,倒装句是什么意思举例(kě)用线画清增补的范(fàn)围(wéi)。

  对调号:表明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置,三曲线的中间部分不(bù)调整。

  2、转移号:表明词语位置的转移,将要链亩转移(yí)的部分圈起(qǐ)来,并画出(chū)引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

  接排号:表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排,不(bù)需另起一行。

  另起号(hào):表明(míng)要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段。

  需要另起一段(duàn)的地(dì)方,用引线(xiàn)向左延伸到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

  3、移位号:表明(míng)移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸(tū)曲线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

  排齐号:表明应(yīng)排列整齐,在(zài)行列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

  4、保留号:表(biǎo)明改错(cuò)或删(shān)错后需(xū)保留原状。

  在改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三角符号,并在原删除符号上画(huà)两条短线。

  加空号:表明在(zài)字(zì)与字或行(xíng)与(yǔ)行之间加(jiā)空(kōng)。

  符号画在字与字之(zhī)间的上方,行与行之间的(de)左右(yòu)处(chù)。

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