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　　集美大学自考和高考(kǎo)的区别

　　高考，全称为(wèi)“普通高等学校(xiào)招生全(quán)国(guó)统一考试(shì)”，基本上是社(shè)会中所(suǒ于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译)有人员期待成才的一种现实性必(bì)备(bèi)途径，其(qí)价值意(yì)义无异(yì)于古代(dài)封建时期的(de)科举(jǔ)取(qǔ)仕一般(bān)，是所(suǒ)有社会学子登(dēng)上高等(děng)知识殿堂的必经途(tú)径(jìng)，社会中称之为(wèi)“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通称为(wèi)“高等教(jiào)育自学(xué)考试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方(fāng)式的(de)开放性特点，以及理论知识的完备性要求，而广受专科学(xué)生(shēng)以及社会励(lì)志改变命运(yùn)人(rén)士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那(nà)一扇重新让为你打(dǎ)开的(de)窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的(de)重要补充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会正常化教(jiào)育(yù)机制(zhì)模式；

　　而继续教育则(zé)是社会(huì)中在职人员(yuán)追求上进的最有效手段，自考(kǎo)作为继续教(jiào)育(yù)的(de)先行者，起到(dào)了(le)对(duì)于(yú)高考制度最(zuì)实(shí)际的(de)补充作用(yòng)。

　　自(zì)考人群(qún)主体(tǐ)基本上面向的是大中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意以及(jí)期待“知(zhī)识改变命运(yùn)”的群体，对(duì)于这一类人(rén)，自(zì)考能(néng)让其(qí)对于社会的学术追求重新回(huí)到正常轨道(dà于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译o)，让他们于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译自身的价值(zhí)能(néng)获得主流社会的强(qiáng)烈肯(kěn)定，符合现(xiàn)代(dài)化建设所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习(xí)方式具有强烈的自育、自励(lì)价值，更有其开放(fàng)性模式兼(jiān)容(róng)特(tè)色，受到社(shè)会中各(gè)类求学人士(shì)的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管参(cān)考人数较(jiào)多，浩浩荡荡(dàng)，然(rán)而(ér)其(qí)自(zì)身群体多集中于18岁左(zuǒ)右的高中毕业(yè)历(lì)届生(shēng)与应(yīng)届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群(qún)的学习需(xū)求，而(ér)且(qiě)一考定终身(shēn)模(mó)式，多少年(nián)来一(yī)直受到教育界(jiè)，各(gè)界有影响人士对于(yú)其合理性的质疑，因此自考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们(men)应该为(wèi)自(zì)考(kǎo)感到自豪(háo)。

　　什(shén)么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科是高(gāo)等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自(zì)考(kǎo)本科是我国基(jī)本高等(děng)教育制度之一，成绩合格后由(yóu)主考学(xué)校和高等教育自学考试委员会联合(hé)颁发大学毕业证书，国家承认学历(lì)，学信网(wǎng)可(kě)查(chá)，符(fú)合条件者(zhě)由主(zhǔ)考大学授(shòu)予(yǔ)学士(shì)学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通(tōng)高(gāo)等教(jiào)育毕业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单(dān)位为什么不承认自考(kǎo)本(běn)科原(yuán)因：很多用(yòng)人单(dān)位会觉得(dé)自(zì)考(kǎo)本(běn)科(kē)是靠自学(xué)出来的，并没有通(tōng)过(guò)专业的学习，怀疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒绝吗其实没有肯定的答案，有的人会因(yīn)为自考(kǎo)本科找到好工作(zuò)，也有(yǒu)的(de)单位(wèi)不认可(kě)自考本科，在招聘的(de)时候经常说只招统招(zhāo)生。

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