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颜(yán)元的(de)教育思(sī)想思维导图一里地等于多少米 一里地等于多少公里，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治国安民(mín)的根本，而人(rén)才主要依(yī)靠学校教(jiào)育来培(péi)养。

　　学(xué)校教育的培(péi)养目标是(shì)“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实(shí)学(xué)的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实(shí)才(cái)之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才，另(lìng)一(yī)种是“终身止精(jīng)一艺”的(de)专门(mén)人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教育内容，这就(jiù)是颜(yán)元所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元基于(yú)他“富(fù)国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习行相结(jié)合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在(zài)于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在(zài)自(zì)己规划的(de)漳南(nán)书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各(gè)斋具(jù)体教育内容，实行“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学(xué)斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适应当(dāng)时(shí)的(de)实际，等时机到了则(zé)关(guān)闭这两斋。

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