校园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌(líng)不(bù)一(yī)定在(zài)校(xiào)园(yuán)内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面以及(jí)校园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力的主要表现是(shì)什么(me)，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面，校园暴力具体表(biǎo)现，校园暴(bào)力的五种行为(wèi)等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小(xiǎo)的(de)学(xué)生，令(lìng)其在(zài)心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而(ér)不敢反抗和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致(zhì)受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财(cái)物(wù)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋(péng)友等(děng)，是不(bù)容易(yì)察觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌(líng)

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布(bù)北京市(shì)中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在教育部等部(bù)门发布(bù)的(de)《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综合治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而(ér)在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中，除(chú)了对(duì)调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报(bào)也做出了(le)严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级(jí)部门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例如北(běi)京市东城(chéng)区在实施方(fāng)案(àn)中明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校(xiào)直(zhí)接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外(wài)，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性绰(chuò)号；指责(zé)受害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思的重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人(rén)财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显(xiǎn)地比受害者强，而(ér)欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害者的消(xiāo)极谣言人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发(fā)表具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承(chéng)担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人或者限制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人身损害(hài)的，由(yóu)第三人承(chéng)担(dān)侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的，承担相应(yīng)的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担(dān)补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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