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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评(píng)价区别举例(lì)现代教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群(qún)体中的各个(gè)对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对(duì)评价是在(zài)评价对(duì)象的(de)集合之外确定一个标(biāo)准，嫦娥二号拍到外星人已经证实 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>嫦娥二号拍到外星人已经证实评价(jià)时(shí)把(bǎ)评(píng)价对(duì)象与客观标准(zhǔn)进行(xíng)比较(jiào)，确定评价(jià)对象达到目标(biāo)基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对(duì)评(píng)价可(kě)以了(le)解学生之(zhī)间的差异，便于(yú)比较(jiào)个体学习成(chéng)绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如(rú)果评价是准确(què)的，那么评价之后，每个(gè)被评价者(zhě)都(dōu)可以明确自(zì)己与客观(guān)标准的差距(jù)，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各(gè)教育(yù)目标(biāo)完成情况，明确今后工作(zuò)的(de)重点。

相对(duì)性评(píng)价(jià)和绝(jué)对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价的区(qū)别(bié)：定亩带义不(bù)同，评价依据(jù)不同(tóng)，性质(zhì)不同。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评价又称目(mù)标参照(zhào)性评(píng)价，是用目(mù)标参照性(xìng)测验对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参(cān)照性评价，是(shì)用常模(mó)参照性测验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和教材编(biān)制试题来(lái)测量学(xué)生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对(duì)性评价依(yī)据学(xué)生(shēng)个(gè)人的成绩在该班学生成(chéng)绩序列(liè)中或常(cháng)模中所处做唯的(de)位置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评(píng)价是(shì)一种外部评价，注重的(de)是(shì)目(mù)标达成与否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等(děng)。

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