音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)类(lèi)别，音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该(gāi)专(zhuān)业主要(yào)培(péi)养和造就适应(yīng)社会主义市场经济(jì)建设和教育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具(jù)有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐(lè)素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校撒贝宁个人资料简历有中央音乐学(xué)院、上海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师(shī)范大(dà)学(xué)、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主(zhǔ)要分为(wèi)两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必(bì)须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某(mǒu)些(xiē)声(shēng)部最后即便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说部分(fēn)音响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看(kàn)来(lái)，创作某些即(jí)便没(méi)有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音(yīn)乐内(nèi)容的(de)创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐(lè)内(nèi)容，每个声部都(dōu)是(shì)平等(děng)的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这(zhè)也(yě)是大(dà)多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一(yī)个(gè)学士学(xué)位，而(ér)大(dà)学教师就(jiù)需(xū)要硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的(de)音乐教育学位课程可以为自(zì)己在(zài)大学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各(gè)有不同，每(měi)个(gè)地区(qū)每(měi)个学(xué)校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程给学生(shēng)时间和(hé)资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学(xué)生在入学前(qián)参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上完成制作(zuò)的音(yīn)乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实(shí)用、最热门的(de)专业无疑非电子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术(shù)的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一(yī)课程，发(fā)展特定的技能和自(zì)己(jǐ)的风格(gé)，并获得(dé)在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需要的一系(xì)列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学生，在软件(jiàn)的(de)学(xué)习上(shàng)不会(huì)太过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多(duō)方面(miàn)也是现代流行音(yīn)乐方面的(de)风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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