小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体，比如木(mù)工(gōng)划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属(s函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀hǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的(de)份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一(yī)些机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作(zuò)业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写字(zì)实际也是函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀一种行为(wèi)规范(fàn)的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让孩(hái)子一边(biān)学习好功课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如(rú)，一(yī)边(biān)学习课(kè)文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实(shí)是一(yī)举多(duō)得(dé)。

　　写字(zì)与个人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每(měi)个人(rén)很重要、很基本的一(yī)项技能，当然有很(hěn)多人认为(wèi)现在可以用(yòng)打字(zì)机代替(tì)写字，写字教学不必(bì)再强调(diào)了，但日常(cháng)生活中更(gèng)多(duō)时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的交流(liú)，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程(chéng)标准》亦(yì)指出(chū)：“识(shí)字写(xiě)字是阅读和(hé)写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级(jí)的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中(zhōng)，也发(fā)现(xiàn)学生字写得(dé)好坏(huài)，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基(jī)本(běn)上(shàng)来(lái)说(shuō)，字写得工整、美观(guān)的学生，他在学习时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以变化(huà)气质”，他(tā)对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中对于习(xí)字方面(miàn)有很多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说过致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一(yī)个人一(yī)生的(de)成长(zhǎng)关系(xì)甚(shèn)大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨论一(yī)下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上(shàng)小学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道(dào)小孩子的东西总是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽(suī)然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母(mǔ)）表示(shì)软质(zhì)铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机(jī)，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时(shí)间的教学，才发现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友从(cóng)来没有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子(zi)写字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不(bù)是太白，为(wèi)了让写(xiě)出来(lái)的字能够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不(bù)自觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页都留(liú)有很深(shēn)的(de)印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问(wèn)题(tí)，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加(jiā)大力(lì)量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级(jí)小朋友执笔姿函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀(zī)势错误率很(hěn)高(gāo)的(de)原因（在(zài)我(wǒ)看(kàn)来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋(péng)友(yǒu)，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用力写字，执笔姿(zī)势自然也就容(róng)易正确了。

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