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幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些(xiē)中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据(jù)本(běn)班幼儿(ér)的(de)特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活(huó)泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生(shēng)活的(de)共同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等这些(xiē)话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基(jī)础(chǔ)，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这阴肖有哪几个生肖些话题(tí)又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的(de)教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子(zi)进食量(liàng)小，而且自己(jǐ)不主动独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们(men)讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己阴肖有哪几个生肖(jǐ)的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识(shí)开拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的(de)话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词(cí)、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识(shí)问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发(fā)开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看什(shén)么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人(rén)物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的动画(huà)片(piàn)进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗(ma)？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障(zhàng)碍(ài)的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他(tā)喜(xǐ)爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们(men)学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方(fāng)式(shì)提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片，下面(miàn)，老师(shī)也和小朋友们(men)分(fēn)享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片(piàn)是《西(xī)游(yóu)记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们(men)都(dōu)各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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