音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)是音乐教(jiào)育(yù)类一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主要培养和造就(jiù)适应社(shè)会(huì)主义市场经济(jì)建设和(hé)教育改革发(fā)展需要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的(de)专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校(xiào)有(yǒu)中(zhōng)央(yāng)音乐(lè)学(xué)院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师(shī)范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音(yīn)乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必须40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大能(néng)够顺利进(jìn)行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不(bù)适(shì)合真实演奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演奏(zòu40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大)，也(yě)可通(tōng)过电子(zi)设备获得想要的音乐(lè)效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即(jí)便没有最后的演(yǎn)奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成(chéng)音(yīn)乐内(nèi)容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至少会包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能(néng)改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容(róng)，明(míng)确(què)这(zhè)些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大的选择(zé)。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大(dà)多(duō)数学(xué)校都会要求(qiú)你(nǐ)有一个学(xué)士(shì)学位，而(ér)大学教(jiào)师(shī)就(jiù)需(xū)要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的音乐教育学士课(kè)程，不(bù)一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不(bù)同，每个地(dì)区每个(gè)学(xué)校的(de)要(yào)求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研(yán)究生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他(tā)们在一种主要乐(lè)器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生在(zài)入学(xué)前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑(nǎo)的(de)产生兴起而兴起的(de)一(yī)种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制作的(de)音乐(lè)，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学(xué)生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音(yīn)乐信息(xī)学等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试在(zài)实验性(xìng)音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风格(gé)，并获(huò)得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要(yào)的一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不(bù)错(cuò)基础(chǔ)的学(xué)生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐(lè)方面(miàn)的(de)风格、创作方式(shì)等。

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