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说明方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三(sān)年级(jí)说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说(shuō)明(míng)事(shì)物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的(de)代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区(qū)，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列(liè)举相(xiāng)应的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的(de)说明(míng)方(fāng)法能够简洁，有(yǒu)力地(dì)说明事物(wù)的……特征，既(jì)增强(qiáng)了(le)说(shuō)服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷p>

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和(hé)它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很猛(měng)，以前(qián)两岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数(shù)字，一(yī)定要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而(ér)在艺术上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时(shí)也(yě)显露了使(shǐ)用人不同(tóng)的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的(de)像注视行人(rén)，千态(tài)万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明(míng)的语(yǔ)言、科学的术语(yǔ)对某一概(gài)念的(de)本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示事(shì)物的(de)本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的(de)字词(cí)能够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排工作进(jìn)程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个特(tè)点(diǎn)做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词(cí)能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造(zào)性的(de)设(shè)计，不但(dàn)节约(yuē)了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧(qiǎo究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷)妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥(mí)补单用文(wén)字表达的(de)缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表示出将来(lái)会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预(yù)设将来可(kě)能要出现的(de)状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏(huài)了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说明方法及(jí)其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚地(dì)说(shuō)明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象(xiàng)地说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而(ér)准确地(dì)说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说(shuō)服(fú)力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调了被说明对象的(de)××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科(kē)学(xué)的语(yǔ)言(yán)对说明的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵(líng)做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说(shuō)明(míng)在(zài)文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更具(jù)体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说(shuō)明(míng),使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作(zuò)用是(shì)使说明(míng)更有(yǒu)说服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说(shuō)明的(de)趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对(duì)象的作用）。

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