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垂听与聆(líng)听,倾听的区别是(shì)什么意思，垂(chuí)听与聆听(tīng),倾听的区别是什么(me)

　　垂听与聆听，倾(qīng)听的区(qū)别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听(tīng)”的意思，强调的是用心思考仔细地细(xì)听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身(shēn)子向前用尽（力量）细(xì)心地听取(qǔ)”，含有尊重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二、使用对(duì)象不同(tóng)：1、“聆(líng)听”一般多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事等(děng)有关人的(de)活动(dòng)，也(yě)可用于具(jù)体的事物，如(rú)风声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表(biǎo)示中性的感情色彩，就(jiù)是凭借听(tīng)觉(jué)器官接(jiē)受言语信息(xī)，进而通过思维活(huó)动达到认知、理(lǐ)解的全过(guò)程(chéng)。

　　一(yī)般指上级对下(xià)级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上(shàng)级听取下级(jí)的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有(yǒu)尊敬的(de)色(sè)彩(cǎi)，一般多用于教(jiào)诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关人(rén)的活动，也可(kě)用于具体(tǐ)的事物，如(rú)风声、雨声、歌(gē)声等。

聆(líng)听(tīng)和(hé)倾(qīng)听有(yǒu)什么区别(bié)？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近(jìn)于斯(sī)矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语(yǔ)，常(cháng)指仔细注(zhù)意地(dì)听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳(ěr)朵(duǒ)恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

　　或者(zhě)是(shì)认真(zhēn)听(tīng)猛渗别(bié)人的话。

　　聆听更像是上(shàng)级对下级(jí)的(de)训(xùn)话，而倾(qīng)听(tīng)是一(yī)种与人的(de)尊重。

扩展(zhǎn)资(zī)料

　　一，倾(qīng)听要点：

　　克(kè)服自我(wǒ)禅岩(yán)中心：不要总是谈(tán)论(lùn)自(zì)己

　　克服自以为是：不(bù)要(yào)总(zǒng)想占(zhàn)主导地位(wèi)

　　尊重对(duì)方(fāng)：不要打(dǎ)断(duàn手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州)对(duì)话，要让对(duì)方(fāng)把话说(shuō)完。

　　不能(néng)去深究那些(xiē)不重要或不相关的细节(jié)而打(dǎ)断话(huà)。

　　不要激动：不(bù)要匆忙下结论，不要急于评(píng)价对(duì)方(fāng)的观点，不(bù)要(yào)急(jí)切地表达建议，不要因(yīn)为与对(duì)方不(bù)同的见(jiàn)解(jiě)而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地(dì)听对方(fāng)说些什么，不要把(bǎ)精(jīng)力(lì)放在思考(kǎo)怎样反驳对方？

参考(kǎo)资(zī)料百度百科(kē)-倾听(tīng)

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