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中国十大文武学校哪间好,中国十大文武学校排行榜 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起悲剧发生,这一次(cì)悲剧,是连环悲剧(jù),是上次悲剧后再(zài)次发生的(de)悲剧。

除悲(bēi)痛外,还(hái)能怎样?

如何避免类似的二次(cì)悲剧发生,是(shì)时候深入思考(kǎo)了!

想必(bì)大(dà)家(jiā)都知(zhī)道(dào)了,前些天(tiān),一个小孩子,在学校(xiào)里,被一个老师所(suǒ)碾压,最终(zhōng)失去生命。一个(gè)活蹦乱跳的孩子疏(shū)忽间淹没在了尘世之(zhī)中(zhōng),父母必(bì)然(rán)接(jiē)受(shòu)不了这种事实。

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孩子的妈妈情绪几乎崩溃,只有去学(xué)校要说法。

拉过横幅(fú),大声哭过,严(yán)厉呵斥过肇事(shì)者。

一个正(zhèng)常的母(mǔ)亲(qīn),早上出(chū)门(mén)还健康活泼(pō)的(de)孩子,学校内意(yì)外(wài)身亡,换做是谁,都受(shòu)不了(le)。

在(zài)这位(wèi)妈妈做着几乎所有母(mǔ)亲都会做的事(shì)时,“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们(men)批评这位(wèi)母(mǔ)亲的做法极端,主观认定“闹下去”的目的就(jiù)一个,为了更多的赔(péi)偿。

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苍(cāng)天大(dà)地,这种圣(shèng)人怎么在网(wǎng)上(shàng)这(zhè)么(me)多,他们不食人间烟火吗?

在孩子去世后,这些“网(wǎng)络圣人”可以在家正常(cháng)睡觉(jué)、吃(chī)饭吗?

在学校发生了事(shì)故,为什么(me)不能(néng)去要个说法?

这些(xiē)人,事不关(guān)己(jǐ),纵情(qíng)批判(pàn),轮到自己时,比谁(shuí)哭(kū)得都厉害。

这还(hái)不是(shì)这位年轻母亲遭受的仅有(yǒu)的网络语言暴力(lì),她的穿着打扮(bàn)也被“网络圣(shèng)人”不停地(dì)谴(qiǎn)责和调侃。

有(yǒu)人称,这是孩子妈妈吗?怎么说(shuō)话这(zhè)么冷静(jìng)?

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有人称(chēng),妈妈的穿着打扮(bàn)是用了心(xīn)的,化妆了。

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还有人看(kàn)到这(zhè)位(wèi)妈妈,由于(yú)长得漂亮年轻,称她可能(néng)是做不(bù)正当行业,孩(hái)子长大后也不是(shì)好人。

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还有人(rén)称,这样拉横幅去(qù)学(xué)校(xiào)要说法,不就是嫌赔偿(cháng)少,想多要点钱吗?

以(yǐ)上这(zhè)些人,没有言(yán)词可以形容他们的阴险恶(è)毒。

在一定程度(dù)上,他们比肇事者还要残忍(rěn),并且他们毫无良知。

长得(dé)漂(piāo)亮(liàng),化(huà)妆,说(shuō)话冷静(jìng),都成罪过(guò)了?

哭(kū)天喊地时说的人(rén)家(jiā)闹事,冷(lěng)静说话时,说这不像去(qù)世(shì)孩子妈妈的表现。

还(hái)能怎(zěn)么做,怎么做在网(wǎng)络喷子(zi)和(hé)网络圣(shèng)人的眼里都是错(cuò)。

如(rú)今,这位93年如此(cǐ)年轻的妈(mā)妈已经跳楼身(shēn)亡(wáng)了(le),正中他们的下怀。

孩子刚走几天,母亲也撒手人寰,陪孩(hái)子去了(le)。

毫(háo)无疑问,这些网(wǎng)络暴力令原本心碎的母亲(qīn)伤透了心。

她(tā)寻求心灵的寄(jì)托,渴望得到宽慰,期望(wàng)孩子的死得到公正的反馈。但“网络(luò)圣人”对这些人之常情(qíng)的需求冷漠处(chù)之,并(bìng)且(qiě)火上浇油,雪上(shàng)加霜。

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这种网络暴力所造成的(de)二次伤害,已(yǐ)经不是第一次(cì)了。

刘学州(zhōu)事件才发生多久啊。

当时刘学(xué)州(zhōu)事件(jiàn)在(zài)网络上引起(qǐ)了(le)轩(xuān)然大波(bō),他一心(xīn)寻找自己的亲生(shēng)父(fù)母,但(dàn)由于种种原因(yīn),最后却和亲生父母反(fǎn)目成(chéng)仇。

最(zuì)终(zhōng),一个未(wèi)成年(nián)人在网络上(shàng)经受(shòu)着腥(xīng)风血(xuè)雨,被那些网络道德圣(shèng)人肆意(yì)诋毁谩骂。

她们用恶(è)毒的内心去(qù)揣摩(mó)一(yī)个未成(chéng)年(nián)人,把各种恶毒的(de)想法(fǎ)强(qiáng)加(jiā)在一(yī)个未成年人身上(shàng)。

果然,他们得逞(chěng)了,刘学州在(zài)美(měi)丽的海边自杀(shā)了(le)。

等到刘学州自杀后,网络(luò)上又铺天盖地的充斥着一种(zhǒng)论调(diào)。

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“为什么要网暴刘学州?他是(shì)多么(me)好的孩子啊,品学兼(jiān)优(yōu),他(tā)多么懂事啊!”

这时候在网络上(shàng)再(zài)也(yě)找不到网络喷子(zi)的身(shēn)影。

这(zhè)次,这(zhè)位跳楼妈妈得到的(de)还是这样的“待遇(yù)”。

没出事(shì)前,网络喷子极尽(jǐn)阴险之意(yì)攻击他,等到(dào)这(zhè)位妈妈已经失(shī)去(qù)生(shēng)命时,这些(xiē)网络喷子又(yòu)集(jí)体消失(shī)的无影无踪(zōng)了。

难道(dào)他们说过如此(cǐ)恶(è)毒,甚至于要(yào)人性命的歹毒(dú)的话后,就能这(zhè)样安(ān)然(rán)无恙(yàng)了?

其实,网络暴力只是造成他们想不开的其中(zhōng)一个(gè)原因(yīn)。

网(wǎng)络暴力在(zài)一定程度上(shàng)是催生该妈(mā)妈(mā)纵身一跃的一根稻草。

在(zài)我(wǒ)看来,真(zhēn)正最终使该妈妈走入(rù)极端的不仅(jǐn)是(shì)网暴。

当人遇(yù)到(dào)一件或多(duō)件(jiàn)认为不合理的(de)事情(qíng)时(shí),如何能有相对完善的途(tú)径,解(jiě)决(jué)其所遇到(dào)的问题,这才是重(zhòng)中之(zhī)重。

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人非圣(shèng)贤,要将其(qí)行为桎(zhì)梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃剑,想通过它解决问题,必须能经受随时而来的暴(bào)风雨(yǔ)。

等诉诸网络时,人已经被推到了(le)悬崖边(biā中国十大文武学校哪间好,中国十大文武学校排行榜n)缘,心灵(líng)处于极度疲倦和茫然之中。除(chú)非内心足(zú)够(gòu)强大,不然(rán)任(rèn)何的风吹(chuī)草(cǎo)动都可能令人跌入(rù)深渊(yuān)。

那么,当人将遭遇公布在网络时,如何形成保护(hù)机制,避免人受(shòu)到无谓的(de)网络暴力,也至(zhì)关重(zhòng)要。

我(wǒ)们需要提高同(tóng)理心和(hé)法(fǎ)律(lǜ)素(sù)养。没有同理心的人,任何人做任何事,他们都有批判的角度和方式。然(rán)而当他们遇到事时,他们(men)跳的(de)比谁都高,乱的比谁都响。

幼小的孩子(zi)去了,年轻的妈妈也跟着去了(le),人世(shì)间(jiān),还有什么(me)比(bǐ)这更令人心伤?呜呼(hū)哀哉!

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