怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门(mén)课程是医学基础课基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的(de)几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这门(mén)课程(chéng)以(yǐ)及(jí)怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎(zěn)样学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课程，怎样学好护(hù)理学专业，怎样学好护(hù)理学(xué)基础300字(zì)等问题，小编将为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考(kǎo)试(shì)，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理解(jiě)书本(běn)上(shàng)的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多(duō)疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的器官(guān)，要(yào)多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

如何(hé)学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试(shì)，而(ér)且也(yě)能极(jí)有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得(dé)容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了(le)常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了(le)对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学(xué)习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专业

　　 您好(hǎo)，您(nín)可以(yǐ)报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　 希望(wàng)可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得(朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思dé)现在学习护理(lǐ)专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是(shì)相当的广阔，要知(zhī)道现在护理专业已(yǐ)经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长一段时间(jiān)，这个专业都会被(bèi)重点扶持，现在我们国家的护(hù)士(shì)还是比较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近(jìn)这几年来，又(yòu)出现了很多特(tè)殊型(xíng)的护理(lǐ)职(zhí)业，比如说(shuō)家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以(yǐ)说护理专业毕(bì)业的大(dà)学(xué)本科生在很多医院都是非常抢手(shǒu)的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如果(guǒ)你准备去选择护理专业，那么你本身必须要(yào)特别的热爱(ài)这个行(xíng)业，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平(píng)时(shí)也是比较(jiào)细心的(de)一个人。

　　在平(píng)时的(de)生活当中大家(jiā)一定(dìng)要培(péi)养出严谨的作风和良好的生(shēng)活(huó)习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当(dāng)然(rán)了，不(bù)管是哪一个(gè)专业，我们(men)都必须(xū)要付(fù)出全部的(de)精力，这样我们在这个(gè)专业上面才(cái)会学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医学基础课。

　　基(jī)础(chǔ)课的困(kùn)腔(qiāng)两年学(xué)习中，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多(duō)。

　　 如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构(gòu)，那么(me)病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一(yī)些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又神奇的功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令人(rén)叹(tàn)服。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是(shì)不(bù)可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清(qīng)楚，只能(néng)推断是怎(zěn)样的情形(xíng)，或者就一个(gè)现象存(cún)在(zài)好多种流(liú)行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头(tóu)牌(pái)课程，以(yǐ)内(nèi)容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一(yī)些物(wù)质与能量的代谢过程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符(fú)号(hào)。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常(cháng)会涉及十几(jǐ)二十种(zhǒng)物质，还要记住(zhù)每一步发生的器官以(yǐ)及发(fā)生的条件(jiàn)，想要记得准确而且完整非(fēi)常困(kùn)难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助(zhù)记(jì)忆(yì)，比(bǐ)如(rú)在记忆人体八种必(bì)须(xū)氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容(róng)易(yì)记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨(ān)酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相关又难记的名词整(zhěng)合(hé)到了一(yī)起，记(jì)得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这(zhè)门课(kè)程(chéng)也是让人头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因(yīn)为药物(wù)的名字都是外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻(pì)字的(de)堆(duī)积(jī)，又(yòu)长又难(nán)，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课(kè)的内容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不(bù)良反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应(yīng)包括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是(shì)指“与用药目(mù)的无(wú)关，而对人(rén)体产生不利(lì)甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论(lùn)中(zhōng)，每一类乃至每一(yī)种药物都有(yǒu)其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治(zhì)疗目(mù)的，就是治(zhì)疗作用(yòng)；如果不(bù)符合(hé)用药(yào)目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护(hù)理学院以后(hòu)，我们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有(yǒu)趣且实(shí)用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单(dān)的(de)中药(yào)配方等等，这(zhè)些内容(róng)不仅仅可以在(zài)临床(chuáng)传授给患者，对自(zì)己而(ér)言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按(àn)压鼻(bí)翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻(bí)塞的症状；痛经(jīng)的时(shí)候，按压(yā)或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身体有些许(xǔ)不适的(de)时候，也可以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课则(zé)会(huì)介绍经(jīng)典的(de)商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪(yí)容仪表等等(děng)，课(kè)程不仅限于课(kè)堂讲授，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色(sè)扮(bàn)演。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直线行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟病(bìng)人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一(yī)段(duàn)时间让患者情绪冷静(jìng)下来；其次领导出(chū)面会使得(dé)患(huàn)者有被重(zhòng)视(shì)的感觉，也(yě)会(huì)重(zhòng)新审视(shì)自己(jǐ)的行为，从解决(jué)问题的(de)目的出(chū)发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这(zhè)些课(kè)程(chéng)实践(jiàn)性强而且都(dōu)非常的(de)有趣，从(cóng)来不会有(yǒu)人(rén)逃课(kè)，期(qī)末考试也不为难大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期间(jiān)难得的让同(tóng)学满意的(de)优质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面提到的相对(duì)轻松的(de)课程(chéng)外，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟医学(xué)基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待(dài)病人，如何填(tián)写各(gè)种表单，如何(hé)写护理病(bìng)历，以及患者住院期间可(kě)能(néng)会(huì)实(shí)施的(de)各种护理操作(zuò)：急救护理、输血与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对(duì)于(yú)刚入院的患者(zhě)就涉及(jí)到如何与患(huàn)者沟通，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可(kě)见语言沟通(tōng)对于信息传(chuán)达的(de)作用并(bìng)没(méi)有(yǒu)我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包(bāo)括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心理痛(tòng)苦的(de)时(shí)候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到意想不到的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良好(hǎo)的护患关系，建立怎(zěn)样(yàng)的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者(zhě)准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)一切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量(liàng)提供(gōng)帮(bāng)助(zhù)，但只(zhǐ)要(yào)患者还具备一定的(de)自理能力，就应该充分调动其积(jī)极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的(de)主(zhǔ)要目的(de)是让患者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提(tí)高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门(mén)课程都(dōu)会有每周一次临(lín)床见习的机会，大致内容是上午在病房参观学(xué)习，看看医(yī)生护士的(de)工作流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的(de)临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流，同(tóng)时完(wán)成一份护理(lǐ)病历；下午(wǔ)要聚在(zài)一起(qǐ)讨论上午(wǔ)问诊过(guò)的病例，提出恰(qià)当的护理计(jì)划与(yǔ)护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也(yě)是(shì)很实用的。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是介(jiè)绍手术及外(wài)伤患(huàn)者(zhě)的(de)护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三(sān)个部分(fēn)，像(xiàng)一(yī)般手术病人术后通常会出现的症(zhèng)状(zhuàng)有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛苦(kǔ)而且会影响各(gè)器官的生理功能，而(ér)且个体(tǐ)差(chà)异很大，每(měi)个人对疼痛的(de)耐受都不一样(yàng)，因此护理(lǐ)人员不能(néng)根据其他患者(zhě)的经验来判断另一个患者的疼痛程(chéng)度(dù)，而要根据(jù)患者主述的(de)感觉(jué)以及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消(xiāo)化(huà)道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其(qí)他不适可以开(kāi)始进食；消化道手术患(huàn)者(zhě)，术(shù)后(hòu)48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思而且要注(zhù)意不要(yào)进食(shí)糖、奶(nǎi)、豆制品等(děng)易产气(qì)的食(shí)物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与非制(zhì)动患者的(de)术后运(yùn)动是鼓(gǔ)励早(zǎo)期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐(jiàn)进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第(dì)3-4天便可(kě)尝试离床活动(dòng)，由床边(biān)活(huó)动开(kāi)始逐步加大运动量(liàng)。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临(lín)床(chuáng)实习包(bāo)括一年半的护(hù)理实(shí)习与半年的医疗实习，护理(lǐ)实(shí)习是在各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着(zhe)医(yī)生(shēng)老师(shī)从事医生工作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要(yào)对病人(rén)负(fù)责。

　　在(zài)医院你要面对的对象是病人，不是数据不(bù)是机器(qì)，而是(shì)一个个生(shēng)命，因此你的任何一个(gè)操(cāo)作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大(dà)到(dào)你不(bù)能承担，而且(qiě)会(huì)给病人(rén)及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查(chá)，操作时查，操作(zuò)后(hòu)查(chá)；七对包(bāo)括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环(huán)境，要比普(pǔ)通人接触的高致病性(xìng)病菌多(duō)得(dé)多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各项防护制(zhì)度，尤其(qí)是针具与(yǔ)血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还(hái)要对(duì)自己的(de)学业负(fù)责(zé)，临(lín)床的(de)老(lǎo)师都很繁忙，带的学(xué)生(shēng)又多(duō)，不(bù)可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心(xīn)，多学(xué)多看(kàn)多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的(de)病症或操作(zuò)，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是(shì)非常(cháng)有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好(hǎo)吗

　　 有还有坏吧，如果只是想要学习怎(zěn)么护理，而不是从事护理专(zhuān)业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话，就要做好面对辛苦工(gōng)作的准备了。

　　 现代女性越(yuè)来越独(dú)立自主，很多人都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿(yuàn)意(yì)花(huā)费大量的(de)时间金钱来做美容护理(lǐ)，让(ràng)自己(jǐ)的(de)皮肤(fū)、身体(tǐ)更加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天的工作量相对比较少，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果(guǒ)有(yǒu)机会(huì)从事这(zhè)个行(xíng)业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识(shí)

　　 护(hù)理这个专业越(yuè)来越受到人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个(gè)医疗团队(duì)起着决(jué)定性的作用，它的好(hǎo)坏就可以(yǐ)看(kàn)出这(zhè)个医(yī)院的医疗水平到底是(shì)怎么样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护理团队已经如何发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗(liáo)工作的重要组成部(bù)分了。

　　那么如何(hé)学(xué)习好(hǎo)护理专业(yè)知(zhī)识呢？

　　 首(shǒu)先，学习护理专业(yè)的学生，一(yī)定好的(de)自主(zhǔ)学习的(de)能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一些(xiē)有关专业的书，拓展自(zì)己的认(rèn)知能(néng)力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团队(duì)，但是最主要(yào)的还(hái)是自己的学习(xí)能力(lì)和(hé)吸收(shōu)能力。

　　 其次，如(rú)果(guǒ)学校(xiào)组织(zhī)有(yǒu)在医院实习(xí)的(de)话(huà)，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床(chuáng)的(de)，有时候知识丰富，但是临床(chuáng)工(gōng)作不(bù)好的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或(huò)者(zhě)注重生活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个(gè)方面就是(shì)稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好的心情(qíng)，这(zhè)才符(fú)合“为人民服(fú)务”的精神。

　　 最后，一定要有崇(chóng)高的职业精(jīng)神和为(wèi)人民(mín)服(fú)务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突的(de)情况下(xià)选(xuǎn)择集(jí)体利益。

　　 学习(xí)好专(zhuān)业的护理知识，要(yào)选择学习氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比(bǐ)如(rú)四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后(hòu)最主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的心(xīn)态和(hé)知识(shí)技能的(de)塑造(zào)。

　　一(yī)定(dìng)要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的护(hù)理知识(shí)，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学(xué)护理专业呢

　　 这个阿(ā)！兴(xīng)趣(qù)是最好(hǎo)的老师！想想当初(chū)你为什么选择了这个(gè)专业？是对护士的崇拜，专还是希(xī)望自己也(yě)可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么(me)学好(hǎo)麻！我认为上课好好听课(kè)，加实(shí)践，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就可(kě)以了(le)！我认(rèn)为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要(yào)的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人(rén)体解(jiě)剖(pōu)学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心理学、医(yī)学(xué)伦理(lǐ)学(xué)、护理学导(dǎo)论、护理学基础、内(nèi)科护理学、外科护(hù)理(lǐ)学、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿科护理(lǐ)学(xué)、急救护理(lǐ)学、预防医学、精神护理学、护理管理学(xué)、护理(lǐ)礼仪(yí)、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性(xìng)教学环节：包(bāo)括临床综(zōng)合实习(xí)、社区(qū)实习、论(lùn)文(wén)撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

　　 就业前景