保持愚笨,保持(chí)饥饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥饿(è)的意(yì)思是“饥饿(è)”的意思(sī)是肚(dù)子很空，想吃(chī)东西；歉收；也(yě)指饥饿(è)的人的(de)。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的(de)意思(sī)是肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必有饥(jī)饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆(jiē)免为(wèi)庶人。

　　”饥饿(è)造句(jù)：1、大雪(xuě)封山了，猴子在饥饿(è)中挣扎(zhā)着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在(zài)交配(pèi)后会被(bèi)饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿(è)，他已(yǐ)经(jīng)瘦骨(gǔ)嶙(lín)峋(xún)了。

　　4、现在，世界上还有不(bù)少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶(gǎn)了(le)半天的路(lù)，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什(shén)么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯(shǔ)告的意思(sī)：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求(qiú)知(zhī)若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英(yīng)语学(xué)习的方法。

　　　　1 学(xué)习英(yīng)语的(de)首要唯销(xiāo)理念：要努力(lì)去(qù)了解(jiě)“是(shì)什么”，而尽量(liàng)少去了解一方水等于多少升，一方水等于多少升水“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很(hěn)多语汇和句型的用法没(méi)有(yǒu)道理可讲，没有“为什么”可(kě)言，人们就是这样用的(de)，就是这(zhè)样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析起来(lái)或许(xǔ)可以(yǐ)找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后(hòu)来会说(shuō)的这(zhè)么好?因为我们听(tīng)的多，说的(de)多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方(fāng)法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们(men)的后(hòu)天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心(xīn)为(wèi)什(shén)么这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英(yīng)语3，4册》。一方水等于多少升，一方水等于多少升水>

　　可(kě)以说，几乎(hū)没有任何一种教(jiào)材的(de)经典(diǎn)程(chéng)度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的语法是最规范的，结构是(shì)最严谨(jǐn)的，流传了(le)好(hǎo)几代人，依然保持最为持(chí)久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种(zhǒng)形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历背(bèi)诵大量文章，写大量东西，听(tīng)大(dà)量(liàng)文章，是根(gēn)本不可能达到目的的，比(bǐ)如(rú)一个新单词，我(wǒ)们在书(shū)上看到，默写，背诵(sòng)，还不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听力中听到了这(zhè)个单词，能反应(yīng)过来(lái)是它(tā)吗?在(zài)想表(biǎo)达(dá)这种(zhǒng)意(yì)思的时候(hòu)，能反应(yīng)过(guò)来应该用它吗(ma)?……我们(men)当初指手游(yóu)学说话的(de)时候，都是无形中(zhōng)进行了听，说，读，写等不经(jīng)意(yì)的(de)“练习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语(yǔ)学习不(bù)是靠(kào)突击可以学好的，一下子花上好几个小时(shí)拼命(mìng)学英语，是无(wú)济于事的。

　　它(tā)的特点(diǎn)在(zài)于“细(xì)水(shuǐ)常(cháng)流”。

　　每(měi)天花(huā)上十几分(fēn)钟的零碎时(shí)间听(tīng)，背一(yī)段课文，记几(jǐ)个单词，长期(qī)坚持，逐(zhú)渐(jiàn)会(huì)得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用(yòng)法，应该在可能(néng)的场合多多练(liàn)习(xí)使用。

　　不要(yào)老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词(cí)或者句型，这(zhè)样的话，新学的东(dōng)西永(yǒng)远得不(bù)到强化，慢(màn)慢(màn)的又会(huì)变的陌生，人将会永(yǒng)远停留(liú)原有的水平。

　　不断地(dì)将新东(dōng)西变(biàn)为(wèi)旧东西，又不断接触新东西，再(zài)将其(qí)变(biàn)为旧东西，如此(cǐ)往(wǎng)复(fù)，才能(néng)不断提高。

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