凝神静气的意思，凝神静气的意思解释-绿茶通用站群

凝神静气的意思，凝神静气的意思解释文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么是(shì)在现代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：画(huà)龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总(zǒng)结的答题要(yào)点结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格的。

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文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有什么(me)作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答(dá)题要(yào)点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点(diǎn)明中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大(dà)家(jiā)总(zǒng)结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力(lì)5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读(dú)者的注(zhù)意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而富有含义(yì) 2：可(kě)以让(ràng)诗句中的意(yì)境和本书要表达(dá)的感情相(xiāng)渗(shèn)透，易(yì)于(yú)表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文(wén)章和人物进(jìn)行(xíng)分析

文章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了(le)人物怎样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论(lùn)文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往(wǎng)下读的(de)作(zuò)用,增强(qiáng)了论(lùn)述的趣味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结(jié)尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应(yīng)文(wén)章内容的冲(chōng)山(shān)袜(wà)发(fā)展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事物(wù)是千变万化的(de),反(fǎn)映(yìng)千变万化的客观(guān)事物的文章形式也是(shì)多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说(shuō)明(míng)文(wén)、应用文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的(de)、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能用(yòng)同(tóng)一形式(shì)结(jié)尾。

　　至于(yú)应该采用什么(me)方(fāng)式,我们认(rèn)为(wèi),要顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容散激的发展,不能(néng)为结尾(wěi)而结(jié)尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学在(zài)阅(yuè)读(dú)别人文(wén)章时,觉得有(yǒu)些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿(yuàn)望很(hěn)好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾(wěi),要根据(jù)文(wén)章内(nèi)容的发展来确定。

　　在(zài)我们学习(xí)过(guò)的文章(zhāng)中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的(de)是事情写完(wán)了,文章也就自(zì)然结尾(wěi)了,不需要再去说什么多(duō)余的话;有(yǒu)的是文(wén)章快(kuài)写完了,作(zuò)者考虑(lǜ)到在(zài)结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写上几句概括(kuò)性的话来收(shōu)束(shù)全篇;有的人在文章结尾(wěi)时(shí)恰到好(hǎo)处地(dì)通(tōng)过某种途(tú)径把(bǎ)文章的中(zhōng)心点明;也有的(de)人爱在文(wén)章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话(huà),既(jì)能做(zuò)到水(shuǐ)到渠(qú)成,又给我们(men)留下想(xiǎng)像的余(yú)地;有(yǒu)的人写(xiě)文章(zhāng)时充分表(biǎo)达了(le)自(zì)己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情(qíng)不自禁地在文(wén)章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来(lái);也(yě)有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章的(de)标题或者文(wén)章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多(duō)样(yàng),不一而足。

　　但是(shì),不管怎样(yàng),都应做到顺应文(wén)章内(nèi)容的发展,不(bù)能抛开前面的内(nèi)容为结(jié)尾(wěi)而标新立(lì)异(yì)。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长在马(mǎ)的屁股上甩起来才显得精(jīng)神,如(rú)果在老母鸡的屁股(gǔ)上安(ān)上马尾巴(bā),那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们(men)来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意(yì)吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔(yú)夫(fū)和(hé)他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西(xī)蒙的(de)邻居(jū),在(zài)她死后(hòu)收(shōu)养她的两个孩子的事,反映了(le)沙俄时代渔民的(de)生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结(jié)尾处集中(zhōng)反(fǎn)映了渔夫(fū)的心(xīn)灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜(nà)身上没(méi)有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什(shén)么要这样(yàng)做,但是(shì)她觉得非这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把他(tā)们(men)抱过来啊?……他会(huì)揍我(wǒ)的!那也活(huó)该,我自作(zuò)自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里(lǐ)特别宁(níng)静,作(zuò)者为什么不在桑娜(nà)身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中心意(yì)思已经得到了充分(凝神静气的意思，凝神静气的意思解释fēn)表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇大(dà)加(jiā)一番赞(zàn)颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之(zhī)所以要分开来说(shuō),是因为为(wèi)了(le)叙述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容(róng)上(shàng)、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和性格特征上(shàng)来;一般写(xiě)事的(de)文(wén)章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读(dú)者从标题到文章结束看过一遍之(zhī)后(hòu),应该有一种(zhǒng)整(zhěng)体(tǐ)感(gǎn),应该使人感(gǎn)到,文章(zhāng)的结尾和文章的标(biāo)题、文章的开头以及文(wén)章的中间(jiān)部分,是(shì)密切相联(lián)系的(de),都与这篇文章的(de)中心密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文(wén)章(zhāng)结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章(zhāng)的结(jié)尾使人读过(guò)之后感到是多(duō)余的,或者感到它(tā)与前凝神静气的意思，凝神静气的意思解释面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导(dǎo)的(de)土(tǔ)地改革(gé)使中(zhōng)国(guó)农村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜(guā),因为(wèi)村里的(de)穷人无(wú)土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢(gǎn)偷(tōu);最怕人(rén)偷的是田(tián)寡(guǎ)妇(fù)家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分(fēn)得了土地(dì),家(jiā)家种了(le)瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信(xìn),以后(hòu)生(shēng)病没有去(qù)看瓜,园中也(yě)无事,三五天(tiān),上十天不去,也无事,她就打(dǎ)算(suàn)不再看瓜(guā)了(le);收获的一天(tiān)见(jiàn)秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后(hòu)内容一(yī)起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作者(zhě)所(suǒ)要表达的主题得到充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这(zhè)样的结(jié)尾对于全篇(piān)内(nèi)容(róng)和结(jié)构的完(wán)整都起到了总括的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说(shuō)过(guò),好(hǎo)的结(jié)尾“就(jiù)是(shì)当读者把作品读(dú)完之(zhī)后(hòu),有使他翻开(kāi)第(dì)一页(yè)来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要(yào)求写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的(de)时候(hòu),决(jué)口(kǒu)终于合(hé)龙了。

　　人们都(dōu)兴高(gāo)采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一(yī)段只有24个字,说(shuō)了两(liǎng)层意思(sī):一层是决口合龙了(le),另一层(céng)是人们(men)欢呼(hū),显得充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险(xiǎ凝神静气的意思，凝神静气的意思解释n)情(qíng)发(fā)生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明(míng)使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时(shí)又紧扣中心。